思维导图在中年级习作教学中的运用后期效果调查问卷(学生版)

       亲爱的同学,你好!为了帮助《思维导图在中年级习作教学中的运用》课题研究,请认真填写以下内容。本问卷不记名,您的答案课题组们会为之保密,仅供研究,请如实填写,谢谢合作!
你几年级的小学生?
三年级
四年级
五年级
在该课题研究之前,你对思维导图有所了解吗?
熟悉
有所了解
听说过
从未听过
平时在构思习作中,你有经常使用思维导图吗?
经常画
偶尔画
没用过
完成该课题研究后,你对思维导图的掌握情况如何?
可以较好的绘制思维导图
可以独立的绘制思维导图
掌握思维导图绘制的基本方法
对思维导图一无所知
你喜欢采用思维导图的学习方式吗?
不喜欢
喜欢
没感觉
课堂上用思维导图学习,你认为
很好,可以促进我们理解、记忆、学习
好是好,但我们还无法适应
不好,还是原来的老办法好
不知道
教师在习作课堂上运用思维导图,你的观点是怎样的?
效果很好,有助于理解,记忆
效果一般,无所谓
不好,不能接受
你认为思维导图对作文学习在哪些方面有帮助?
帮助整理思路
提高结构优化
提升创新能力
提升表达能力
没有任何帮助
在习作中引入思维导图后,你的课堂感受如何?
习作更加有信心
习作课堂更有趣
习作思路更清晰
习作变得更简单
没有感受
思维导图除了运用于习作中,还可以运用在哪方面的学习?
预习新课
记录笔记
整理知识
帮助记忆
其他学科类也可以运用
在习作中,你喜欢哪种思维导图的类型
鱼骨图
气泡图
树状图
创意图
都不喜欢
你认为思维导图在习作学习中,是否有帮助?
很有帮助
一般
没多大帮助
毫无帮助

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