学校教育促进乡村文明建设的必要性与可能性问卷

亲爱的同学，感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
你所在年级：


4年级；
5年级；
6年级；
7年级；
8年级；
9年级；
你的性别：


男；
女
我家常住在家里的亲人中，顶梁柱是


我；
哥哥或姐姐等；
爸爸；
妈妈；
爸爸妈妈；
爷爷（外公）；
奶奶（外婆）；
爷爷奶奶（外公外婆）
我在家庭生活中，面临的最大困惑是


要做很多家务，没时间学习；
没有朋友；
父母不在身边；
常常受人欺负；
其它。
如果可以成立由同学或朋友组成的家庭互助小组


我愿意参加；
我不愿参加。
.你在家是否经常参加家务劳动？


经常参加；
偶尔参加；
没有参加过。
你参加过学校与村乡镇（社区）共同组织的群众文化活动吗？


参与过；
没参与过。
你参加过学校组织的在本村乡镇（社区）场所开展的志愿者活动或村（设区）公益劳动吗？


参与过；
没参与过。
学校与村乡镇（社区）是否共同组织过以下活动（多选）：


“小手牵大手”亲子共进步活动；
传统节日庆祝活动；
村乡镇（社区）好少年评选活动；
参与村乡镇（社区）文化墙的设计或作品展示活动；
村乡镇（社区）亲子游戏活动；
亲子书信展评活动；
爱心帮扶等公益活动；
其他活动。
如果学校与村乡镇（社区）共同组织以下活动，你最愿选择参加的三项活动是：
“小手牵大手”亲子共进步活动；
传统节日庆祝活动；
村乡镇（社区）好少年评选活动；
参与村乡镇（社区）文化墙的设计或作品展示活动；
村乡镇（社区）亲子游戏活动；
亲子书信展评活动；
爱心帮扶等公益活动；
其他活动；
不想参加任何活动。

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