动画片对儿童模仿行为影响的调查问卷(教师版)

尊敬的幼儿老师:
您好!
非常感谢您能抽出宝贵的时间帮助填写此次问卷,此次问卷的结果有助于调查研究动画片对儿童模仿行为的影响。目的在于能够帮助儿童模仿行为向积极方面的发展,问卷采用匿名的方式,请您按照实际情况填写,非常感谢您的合作与支持!
您的性别:
您的年龄:
27岁及以下
28~30岁
31~33岁
34~36岁
37岁以上
您的学历:
中专
大专
本科
硕士及以上
您的工作年数:
1年以下
1~3年
3~6年
6~9年
9年以上
您目前所带的班级为:
小班
中班
大班
您班级的孩子对动画片的喜爱程度是:
非常喜欢
一般喜欢
不太喜欢
不喜欢
您班级的孩子一周大概看多少次动画片:
几乎天天看
三到五次
一到两次
几乎不看
您班级的孩子看一次动画片一般要多少集:(一个故事为一集)
七集以上(两小时及以上)
五到六集(一到两个小时)
三到四集(一个小时以内)
一到二集(30分钟以内)
不到一集(15分钟以内)
您班级的孩子喜欢看什么类型的动画片:
家庭生活常识类
游戏类
侦探推理类
知识教育类
神话,魔幻类
战斗,格斗类
幽默搞笑类
真人话剧类
其他
您班级的孩子是否会模仿动画片中的人物,情节或语言:
您班级的孩子模仿动画片中的人物,情节或语言的频率是:
总是
经常
偶尔
从不
您班级的孩子模仿的人物情节特点是:
对孩子来说叫较陌生的人物情节
对孩子来说较熟悉的人物情节
孩子喜欢的人物情节
非常有特点的人物情节
其他
您班级的孩子经常模仿什么样的人物:
积极的正面人物
消极的负面人物
积极和消极的都有
您班级的孩子在日常生活中模仿动画片的行为类型有:
分享行为
合作行为
助人行为
打斗行为
破坏行为
简单言语模仿行为
您支持让孩子看动画片吗?
支持
比较支持
选项3
反对
您认为现在市场上的动画片的质量怎么样?
质量都很好
质量都一般
质量都很差
质量参差不齐
您认为动画片对孩子是否有影响?
您认为您班级的孩子在看过动画片后,哪些能力有自己的发展?
语言能力
审美能力
社会交往能力
思维和想象能力
没什么积极发展
你认为你班级的孩子在看过动画片后,有哪些方面消极的发展?
影响孩子的心理健康,如会盲目模仿,暴力攻击等消极行为
影响孩子的身体健康,如孩子的视力下降
没什么消极影响
您给班级孩子看的动画片是否有所选择?
总是
经常
有时
很少
从不

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