对高中生数学建模学习情况的问卷调查

亲爱的同学们,为了解本校数学建模活动的相关问题,现设置如下题目,问卷不记名,请同学们认真选择,留下自己真实的想法,谢谢各位同学的配合。
1、你的性别是
( )
2、你所在年级是
( )
A 高一 B高二 C 高三
3、你喜欢学习数学吗?
( )
A 非常喜欢 B 一般 C 不喜欢
4、不喜欢数学的原因?
( )
A 太难学不会 B 枯燥没意思 C没用,没必要学
5、你认为自己所学的数学知识对日常生活有帮助吗?
( )
A 帮助很大 B 还可以 C 没什么帮助
6、你听过数学建模并了解它吗?
( )
A 听过并了解 B 只是听过 C 没听过
7、你是通过哪种途径了解数学建模的?
( )
A 老师、课外阅读 B 数学建模课程 C 其他
8、你们学校组织数学建模活动了吗?
( )
A 经常 B 偶尔 C 没有
9、你们学校组织过的数学建模活动是通过哪种形式实施的?
( )
A 开设专门的数学建模课程 B 部分相关内容提到过 C 没有
10、如果学校有条件,你愿意参加数学建模活动吗?
( )
A 愿意 B 一般 C 不愿意
11、老师在数学建模活动中是以什么方式进行教学的?
( )
A.全程讲解
B.以学生为主体,边讲解边引导
C.由学生自主探索
12、你认为数学建模能提高自己对数学学习的兴趣吗?
( )
A 会很大提高 B 会提高一点 C 不会
13、你认为学校是否有必要开设数学建模课程? ( )
A 有必要 B 开不开都可以 C 最好不要开
14、如果开设,你认为多久开一次合适?
( )
A 一个月一次 B 一周一次 C 越多越好
15、你希望老师通过哪种方式开展数学建模课程?
( )
A.全程讲解
B.以学生为主体,边讲解边引导
C.由学生自主探索
16、你了解数学学科核心素养吗?
( )
A.了解
B.略微了解
C.不了解
17、老师在讲课过程中渗透过数学核心素养吗?
( )
A 经常 B 偶尔 C 没有
18、你认为数学建模课程有助于培养数学核心素养吗?
( )
A.有帮助
B.没帮助
C.不知道
19、你是如何理解数学建模的?
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20、你希望在今后的教学中如何培养自身数学建模核心素养?
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4题 | 被引用3次

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