手机号码（为保证问卷有效性，每个号码只能作答一次）
该课程的任课教师是否会提供充足的自学资源？如教材、教参、网络资源等。
教师授课方式
形式多样，互动频繁
形式单一（读PPT）
偶尔互动
几乎不与学生互动
期末考试试卷难易程度
很简单，与上课内容一致
不算简单，与上课内容相近
很难，与上课内容无关
该课程的任课教师是否会提供充足的自学资源？如教材、教参、网络资源等。
教师授课方式
形式多样，互动频繁
形式单一（读PPT）
偶尔互动
几乎不与学生互动
期末考试试卷难易程度
很简单，与上课内容一致
不算简单，与上课内容相近
很难，与上课内容无关
该课程的任课教师是否会提供充足的自学资源？如教材、教参、网络资源等。
教师授课方式
形式多样，互动频繁
形式单一（读PPT）
偶尔互动
几乎不与学生互动
期末考试试卷难易程度
很简单，与上课内容一致
不算简单，与上课内容相近
很难，与上课内容无关
教师对该实验的讲解是否深入？
深入到原理且有所扩展
浮于表面，只讲如何操作
教师讲解后仍不知如何进行实验
教师对该实验的讲解是否深入？
深入到原理且有所扩展
浮于表面，只讲如何操作
教师讲解后仍不知如何进行实验
你希望的大学实验课授课方式是
完全按照教师讲授的做
教师讲授基本原理和操作，提出问题，师生讨论后完成
教师提出实验目的和要求，学生自主设计操作，教师辅导
教师授课方式
形式多样，互动频繁
形式单一（读PPT），偶尔互动
几乎不与学生互动
教师授课方式
形式多样，互动频繁
形式单一（读PPT），偶尔互动
几乎不与学生互动