多媒体辅助初中英语听力教学调查问卷

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
你喜欢老师在英语听力课堂上使用多媒体技术吗
完全喜欢
通常喜欢
基本喜欢
通常不喜欢
完全不喜欢
你认为多媒体教学能激发学生对于英语听力方面的学习兴趣吗
绝对同意
通常同意
基本同意
通常不同意
绝对不同意
你的老师在英语课堂上会使用多媒体教学技术吗
总是使用
经常使用
偶尔使用
从不使用
在英语听力课堂上,多媒体辅助教学
应使用于整堂课
应使用用于部分课堂
不应使用于任何课堂
您认为,跟传统教学方法相比,多媒体技术
全面实施了教育改革
没有变化
本质上没有变化
课堂效果不大,原因是我们没有使用多媒体教学
完全同意
基本同意
完全不同意
在英语听力教学过程中,老师和多媒体技术的关系是
教师为主,多媒体为辅
多媒体为主,教师为辅
各占一半
通过使用多媒体教学,您掌握听力技巧
更加容易
更加困难
没有区别
通过多媒体辅助听力教学,让你更容易掌握听力技巧的原因是
多媒体的视听技术
老师的行为变得更加有力
老师和学生有更多的交流机会
相比较于传统听力教学,教师使用多媒体技术辅助听力教学时使课堂氛围
低沉
非常低沉
活跃
非常活跃
没有变化
使用多媒体辅助听力教学是否有助于您抽象思维的发展
非常有利
有利
不利
非常不利
若多媒体教学有助于您抽象思维发展,那么其原因是
多媒体视听效果
激发学习兴趣
加深学习理解

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