对通用技术学科喜爱度及相关认识的调查

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你的通用技术学习成绩如何?
A 优秀(未来建筑等相关课题作业95分以上)
B 良好(未来建筑等相关课题作业90分以上)
C 一般(未来建筑等相关课题作业85分以上)
D 不大行(未来建筑等相关课题作业85分以下)
你在通用技术课堂的专注程度?
A 认真听讲并及时记笔记
B 听讲但不会去记笔记
C 只有老师走在面前才会假装听听
D 摆烂,完全不听,上课做自己的事情
你认为影响对通用技术喜爱程度的因素(多选)
A 老师是否幽默
B 老师上课的内容
C 老师教学的形式(念ppt/放视频/实际演示/让学生动手操作)
D 课本内容、插图
你对通用技术的看法
A 非常重要,中学生很有必要学习相关的知识,掌握一定的实践能力
B 一般重要,学生仅做了解即可
C 没有必要,对中学生现阶段的学习生活没有过多用处
你认为学习通用技术的主要意义是什么?
A 增长见识,了解生活中各种技术的基本流程
B 增加对相关行业的了解,为以后就业提供参考
C 掌握一定动手实践能力
你对现今中学阶段的通用技术教学的看法
A 相对合理,课程内容涵盖范围广,能学到一定知识
B 课程内容过多且空泛,不能激发学生兴趣
C 课程内容合理,但学校不重视,教师只是应试教学
你对通用技术合格性考试的看法
A 相对合理,能引起学生对这一科目的重视
B 有一定合理性,能督促学校完成教学内容
C 不合理,形式大于实际,徒增学生负担
你期望通用技术教学如何发展?(多选)
A 课程内容与时俱进、能激起学生兴趣
B 改课本教学为实践教学,鼓励学生体验木工、金工、设计等技术实践
C 减少课程内容,保留精华,以便学生深入了解而非简单认识

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