能否准确画出零件的基本视图，向视图，局部视图，斜视图
毫无压力随便画
有点压力得想想
认真思考可以画
思考许久能够画
怎么样都不会画
请问你通过工程图学2的学习，认为了解剖视图+断面图解图样画法以及图形表达
十分符合
较好符合
一般符合
不太符合
完全不符合
对机件表示法综合运用的认知程度
十分了解
比较了解
有些了解
不太了解
完全不了解
对于画出螺纹及螺纹紧固件的能力
毫无压力
有点压力
需要认真思考才能画出
要思考很久才能画出
完全不会画
能否用尺规画出零件图
能够正确熟练地画出零件图，并标注尺寸
能够画出尺寸标注，但对于标注的好坏情况判断不佳
能够画出轮廓
不太会画
不会画
对零件图公差与基本偏差的认识程度
能快速判断
认真思考后能判断
思考后很难判断
思考后也判断不出来
对与自己读零件图的认识程度
so easy
easy
normal
hard
terrible
对于弹簧齿轮的掌握程度，包括剖视图的表示、标注符号
能够熟练正确的运用
能够熟练地画出剖视图
能够画出大概轮廓
不会画
对于自己读装配图的掌握程度，包括尺寸标注和技术要求
能够熟练正确的画出装配图并且技术要求与尺寸标注正确，标题栏体现装配图所需零件
能够画出装配图并标上尺寸和技术要求
能画出装配图的大概轮廓，尺寸标注不准确
不太会尺寸标注
不太会画
对照简单国标，能否找到自己所需数据
轻松找到
可能要回忆一下才能找到
认真思考后才能找到
找不到
问老师课堂上是否有拓展课程相关的新闻、示例、报道等
请问老师课上是否有对于同学们进行大国重器、国防科研、民族自豪感，专业认同感等思政教育介绍
请问你认为老师的拓展知识介绍对于你对于专业的认知与认同感、民族自豪感的提升等是否有帮助
老师教学中使用的翻转课堂、随堂测验、随机点名等方式对你的学习是否有帮助
有很大帮助
有一些帮助
有一点帮助
没有帮助
十分反感
请你对任课老师的课后辅导，如解答问题，帮助同学等进行评价
请你对任课老师的教学风格进行评价
风趣幽默
互动较多
气氛活跃
知识扎实
讲解透彻
有意识对学生进行重点帮扶
知识点讲解不到位
不喜欢引导学生思考
对于学生情况了解不多
授课较死板，老师沉浸在自己的世界中
请你选择对于老师教学改进的建议
老师声音较小
老师作业太多
老师语速太快
老师形象不好
老师授课没有激情
老师知识储备需加强
老师应多了解学生现在感兴趣的事务并融于教学