生物学教科书插图在实际教学中的应用现状

亲爱的同学：你好！这是一份关于中学生物学教科书插图应用状况的调查问卷，调查目的是了解生物学教科书插图（仅限生物学课本中的插图）在实际教学中的应用现状，并为改进和完善插图的应用提供现实依据。本次调查采用的是匿名的形式，仅作研究之用，请根据你的实际情况，选出最适合的选项。谢谢你的支持，祝你学习愉快

您的性别是

男

女

你的年龄是

____________

在生物学课堂中，如果老师利用插图进行教学，你感兴趣吗？

非常感兴趣

比较感兴趣

一般感兴趣

不感兴趣

你认为在生物学学习中有必要利用插图辅助学习吗？

非常必要

有必要

不太必要

没必要

相对于文字而言，你认为教科书中的插图是否有利于记忆？

非常有利于

有利于

没感觉

不利于

在预习的过程中，你会关注教科书上的插图吗？

经常关注

偶尔关注

很少关注

从不关注

在复习的过程中，你会利用教科书上的插图吗？

经常利用

偶尔利用

很少利用

从不利用

当你遇到大段的文字时

能很快速并且轻松地记住并理解

能快速地理解，但记不准确

能快速地记住但理解困难一些

习惯于背诵——记忆

当老师呈现图画时

能快速地识图，并且能够将知识点与插图迅速、准确地联系起来

能较为迅速地识图，但是不能快速地将知识点与插图相联系

需要老师的指导或者教科书的帮助

即使有教师的指导或者教科书的帮助仍然难以理解

当遇到需要读图的题的时侯，你有什么感觉？

很难

比较难

难度适中

简单

你的识图题的得分率是

50％以下

50％－70％

70％－90％

90％以上

在高中生物学课堂中你希望老师怎样利用教科书插图？

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