1.您对《汽车电子综合设计A》课程的教学目标、知识以及能力培养要求了解的程度。
您通过什么途径了解课程的目标、相关的知识以及能力培养的要求？
通过课程学习，您认为在“课程目标1：能够根据设计指标与参数，应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析汽车电子信息领域的复杂工程问题。综合考虑性能指标实现情况、电路复杂程度、设计成本、团队的能力等因素。掌握汽车电子信息系统工程问题的基本设计方法和技术，并了解影响工程设计目标和技术方案的各种因素。达成情况如何？
通过课程学习，您认为在“课程目标2：掌握简单实用的模块化电路分析方法和工程设计方法。培养学生能够使用Keil开发套件在STM32开发板上汽车电子系统进行设计和优化的能力。能够使用先进仪器设备对汽车电子综合领域复杂工程问题进行仿真预测与模拟研究，并理解其局限性。达成情况如何？
通过课程学习，您认为在“课程目标3：通过独立思考，深入钻研有关问题，综合运用专业基础知识，对设计的系统进行分析和解释实验结果，在此基础上反复迭代，优化性能参数。培养学生正确分析和解释研究数据的能力，并通过信息综合以获得有效结论。达成情况如何？
通过课程学习，您认为在“课程目标4：整个训练过程使学生对于汽车电子中简单工程问题的分析与设计有一个完整的概念，在解决具体问题中初步具有创新的态度和意识，并最终通过书面报告呈现。在此过程中培养学生详尽准确的表达电子信息领域相关问题的能力，能够理解汽车电子设计领域的多学科背景和特点，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。达成情况如何？
对自己《汽车电子综合设计A》课程学习效果的自我评价
您认为《汽车电子综合设计A》课程线上教学内容充实程度。
您认为《汽车电子综合设计A》课程教学方式和评价手段合理程度。