Q1. 教学投入精神饱满,仪表教态大方得体。
选项1:10.0
选项2:8.0
选项3:6.0
选项4:4.0
选项5:2.0
Q2. 教学态度认真严谨,答疑解惑耐心透彻。
选项1:10.0
选项2:8.0
选项3:6.0
选项4:4.0
选项5:2.0
Q3. 认真管理课堂教学秩序,善于营造良好的课堂气氛,按时上、下课,无随意停、调课情况。
选项1:10.0
选项2:8.0
选项3:6.0
选项4:4.0
选项5:2.0
Q4. 学期初或课程开始时给学生讲解教学大纲,明确教学目标、教学内容、教学进度和评估方式。
选项1:10.0
选项2:8.0
选项3:6.0
选项4:4.0
选项5:2.0
Q5. 选用教材文化内涵丰富、内容充实,符合时代要求,适合学生课堂学习和自主性学习,根据课程需要恰当使用教材。
选项1:10.0
选项2:8.0
选项3:6.0
选项4:4.0
选项5:2.0
Q6. 语音、语调标准,语言流畅,语法讲解正确,书写规范,教学内容中语言现象丰富,注重综合性语言技能训练。
选项1:10.0
选项2:8.0
选项3:6.0
选项4:4.0
选项5:2.0
Q7. 能够及时补充具有时效性的语言材料和新知识,根据实际合理布置作业,并认真批复,积极了解学生的学习情况和对知识的掌握程度。
选项1:10.0
选项2:8.0
选项3:6.0
选项4:4.0
选项5:2.0
Q8. 师生互动,积极启发学生,鼓励学生发言,有效调动学生的学习积极性,高标准、严要求地指导学生学习。
选项1:10.0
选项2:8.0
选项3:6.0
选项4:4.0
选项5:2.0
Q9. 对PPT、板书等辅助教学手段的运用得当,有助于学生理解和记录,能够帮助同学们更好地掌握本门课程的知识。
选项1:10.0
选项2:8.0
选项3:6.0
选项4:4.0
选项5:2.0
Q10. 通过课堂学习,语言基础扎实,听、说、读、写、译等基本技能和跨文化交流能力有所提高,具有一定的分析问题、解决问题能力。
选项1:10.0
选项2:8.0
选项3:6.0
选项4:4.0
选项5:2.0