概念图在中学生物教学中的应用情况调查

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

您的性别

男

女

就读年级

____________

对概念图的整体印象

非常了解

比较理解

不太了解

没听说过

对概念图内涵的理解

概念中关键词的提取

概念的分类

流程图、示意图等图表

图示概念的关系

对概念图的了解意愿

愿意

无所谓

不愿意

使用概念图的情况

经常使用

有时使用

极少使用

从不使用

绘制概念图的情况

完全没问题

需要翻阅资料

完全不会

绘制概念图所遇到的困难

画出的概念图不美观

不能准确把握概念间的关系

花费时间较长

不会写连接词

概念清单列不全

其它

对概念图呈现知识的态度

非常喜欢

喜欢

不太喜欢

不喜欢

对教师使用概念图教学的态度

非常喜欢

喜欢

不太喜欢

不喜欢

使用概念图学习的效果

十分有效

比较有效

效果不明显

没有效果

使用概念图的好处

提高了学习成绩

提高了概括和组织能力

加强了对重难点知识的理解

增强了学习兴趣

使知识系统化、网络化

其它

12题 | 被引用3次

模板修改

使用此模板创建