面对你的同学抽烟喝酒 ，去网吧打游戏的现象你怎么看？
对健康有害，坚决反对
不反对也不接受
也想尝试但未有行动
觉得很酷，跟着学
对于一些高油、高糖的小吃或者零食，你怎么看？
觉得很好吃，经常去吃
很想吃，但父母不让买
偶尔吃一次
觉得不健康，不想吃
你认为怎样才能体现生命的价值？
对他人 对社会的贡献
快乐生活
寿命长短
完成自我理想
你认为践踏草坪、砍伐树木、捕捉动物是否是一种伤害生命的行为？
我认为是一种伤害生命的行为，我对此事表示抗拒，也不会做这种事。
只是偶尔有这样的想法 ，偶尔去做 。
我觉得这种行为是很正常的，不应该被认为是伤害生命的行为 。
我认为人和动物能算作生命，植物不能算作生命。
你认为生命的定义是什么 ？
生命就是生老病死， 从活着到死去便是生命 。
生命最重要的是要学会关爱生命、 热爱生活 、实现人生理想、对他人和社会做出贡献 。
生命就是听父母的话 以父母的教育为主，顺利又过完自己的一生。
生命是一种无聊重复的生活 。
进入青春期后，你的身体发生了许多变化 ，你是通过哪些途径了解青春期变化的有关知识 ？
生物课堂中老师改编了教学内容，增加了“爱护动物，敬畏自然”之类的内容，你的想法是？
在课堂中增加了“校园暴力学生自杀案件” 你的态度是？
在课堂中，关于生命教育、品格教育的内容占教学内容的比例约为？
10%以下
10%~20%
30%~40%
50%以上
你认为哪种学习方式更利于你掌握知识？
自习
老师教导学习，安排课程
师生互动，共同实践学习
进入初中后，对于紧张的学习生活和未来规划，你是否感到不太适应和迷茫？
你想从生物课堂上了解哪些方面的内容？
物种起源和进化
植物和动物
生命小分子物质
生物技术
其他
你认为生物课中融入生命教育对你的思想品德建设有积极影响吗？
你对未来有美好的梦想吗？
是的，有梦想并为之努力
暂时没有梦想
有梦想，但不想努力
对未来有点沮丧和迷茫
面对患有艾滋病的人，你会？
无所谓，保持一定距离就好
不知所措， 很是为难
躲很远，怕传染
觉得他们很不幸，应该多给他们一些关心和帮助 。