感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
数学专业水平
集体备课中有参与讨论和发表自己的见解
主动承担备课组的任务
教学设计，课件有分享
解题方法有分享
拟试卷的质量较好
经常交流学习数学知识
其他
教学能力暨课堂管理能力
有较强的课堂把控能力
课堂上比较安静
课堂上比较噪
课堂上只顾自己讲，没有把控课堂纪律
能，敢管理调皮学生
上课有激情，精神饱满
受学生喜欢
课后作业没辅导情况
作业全批全改
作业批改及时
作业批改延时
作业没有及时批改
课问有辅导学生
基本没有辅导学生
改卷及时并公布成绩
学生有找老师问问题
课后不见老师
教学效果
所带班进步较大
所带班有进步
所带班在同一层次级排靠后
所带班在同一层次级排靠前
优生较少
后进生较多
优生人数有增加
所带班成绩有退步
两级分化较大