中班幼儿注意力水平测量表（家长）

班级

姓名

他人对幼儿说话时幼儿能注意倾听并做出回应。

通过观察一个事物能联想出关于这个事物的其他想法。

在阅读绘本一页画面时，幼儿能捕捉3-4个事物，并说出来。

在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，能关注其色彩、形态等特征。

能注意别人的情绪，并有关心、体贴的表现。

幼儿在家每次阅读绘本时间都能在15分钟以上。

在家进行亲子活动时，幼儿注意力能够全程集中在活动中。

能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合且平滑。

能手口一致地点数10个以内的物体，并能说出总数，能按数取物。

能在沿地面直线或较窄的低矮物体上走一段距离。

能根据场合调节自己说话声音的大小。

能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。

自主阅读中，幼儿能够一边阅读，一边记住故事情节。

在亲子游戏中幼儿能遵守两个及以上的游戏规则。

在家长引导下，幼儿不仅能感知数的量还对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣。例如：电话号码、门牌号等。

在幼儿看动画片时，家里来客人幼儿能主动跟客人打招呼。

幼儿在玩玩具时，到进餐时间能主动放下玩具进餐。

在外出时，原计划有变动也能转移自己注意力到其他活动。

有比较强烈的情绪反应时，能在安抚下逐渐平静下来。

在家长提出第二个问题时，幼儿能够及时做出相应的回答。