当代大学生劳动教育多元化

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性别
是否是独生子女
你的生源地
城镇
乡村
你的家庭所在地
大城市(省会或相当级别城市)
中等城市(市或地级市)
小城市(县或县级市)
你每个月的消费大概是
500~1000元
1000~1500元
1500~2000元
2000~2500元
2500元以上
你所在年级
大一
大二
大三
大四
你是否担任过学生干部?
劳动岗位没有光荣和低贱之分
赞同
不赞同
劳动不应该成为惩罚的工具
赞同
不赞同
人必须劳动,不劳而获的想法是不对的、可耻的
赞同
不赞同
大学生应该接受劳动教育
赞同
不赞同
学校有必要开展劳动教育,劳动教育很有意义和价值
赞同
不赞同
你所接受的劳动教育形式多样化
劳动实践结束后,老师会对你的劳动成果做出评价或反馈吗?
会,评分并给出指导意见
会,但仅仅打个分数
不会,没有得到评价、反馈
如果劳动实践可以被量化,你希望是:
第三课堂加分,作为文明养成奖学金的评分标准之一
作为思政课程平时分的一部分
作为实习实践模块学分的一部
志愿时长加分
第二课堂加分
不用加分,大学生在校本应该进行劳动实践
其他
你在校接受劳动教育的形式有
劳动教育理论课程
勤工助学岗位
创新创业课程
创新创业比赛
专业实习
社会实践
课外兼职

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