此调查以匿名调查的方式进行，调查结果不做内部公示。请放心填写！
1级：岗位知识、职业素养、管理技能，较难胜任岗位工作
2级：基本具备岗位知识、职业素养、管理技能，仍需不断改进提升
3级：具备岗位知识、职业素养、管理技能，完全能胜任岗位工作
4级：具备岗位知识、职业素养、管理技能，表现出超出该岗位工作的能力
1级：以自我为中心，从不征求他人的意见。
2级：决策前，一般能征求他人意见，对不同意见保持沉默
3级：决策前能征求和尊重他人的意见，并能接受不同意见
4级：决策前能够积极征求和尊重他人意见，并能接受和讨论不同意见。
1级：对工作项目缺乏监督，不能及时发现进度、质量、安全问题
2级：敏锐发现并改正进度、质量、安全问题，能解决一些影响因素造成的短期延误，确保按期完成
3级：合理制定多个项目计划，并采取各种手段确保按期完成。对大型或多个项目同时进行过程监控，确保不出问题，发现问题及时按照相关规范予以解决。
4级：能够前瞻性的制定项目的计划并合理调配所有资源，高质量按期完成项目，制定合理有效地项目管理机制并落实执行，推动项目高效平稳实施
1级：无法有效组织协调人员完成工作
2级：工作中能进行人员组织、任务分配和工作关系的协调，顺利完成任务。
3级：能够根据成员的特长合理组织人员、分配工作，充分调动组织成员的积极性，圆满完成工作任务。
4级：善于协调工作相关的各方关系，组织跨部门的团队解决疑难问题，并能够组织和完善公司重大任务。
1级：缺乏领导能力，对员工的工作指导甚少
2级：了解分配工作与权力的方法，能够指导员工进行工作
3级：能够顺利分配工作与权力，有效传授工作知识，帮助被授权员工完成任务。
4级：善于分配工作与权力，并能积极传授工作知识，引导被授权员工完成任务，并提前能够防范授权的风险。
1级：不能激励或不愿意激励下属，不能及时发现员工的进步并给予鼓励。工作方式简单，不能发挥员工的特长，做到人尽其才
2级：能关心员工的工作，但奖罚不明，对员工工作好坏区分不明显，激励方式简单。
3级：能有效调动员工的积极性，从员工的角度出发，基于员工的特长安排员工工作，结合员工的工作业绩，给予物质激励、精神激励、荣誉激励。
4级：能够有效调动员工主动性，员工工作充满激情。团队工作氛围积极向上，能帮助员工树立自信心，明确表达认同与赞许。
1级：在工作中不能清晰、准确的表达自己的意思，让他人有主题不明确，思路不清晰的感觉，甚至引起他人的误解。
2级：能清晰地表达自己的想法，在工作中能准确表达自己的意思，知悉交流的重点，并能表达自己的主要观点。
3级：能够准确地掌握他人的想法，在工作中除了能清晰表达自己观点外，还能在理解他人想法的基础上表现出观点和看法，并愿意寻求共识，达成沟通目的。
4级：能够引导他人的思路，具有沟通交流技巧，并能够借助一定的沟通方法，通过与他人的交流，引导和影响他人达到沟通目的
1级：问题发生后，无法及时解决并任其发展。
2级：问题发生后，能够积极主动去思考问题解决方法。
3级： 问题发生后，能够分辨关键问题，找到解决方法，并设法解决
4级：能迅速理解并把握各种重大复杂的事情的本质，能够快速找到问题的突破口，并能够制定问题预防的策略。
1级：缺乏领导能力，对员工的工作指导甚少
2级：了解分配工作与权力的方法，能够指导员工进行工作
3级：能够顺利分配工作与权力，有效传授工作知识，帮助被授权员工完成任务
4级：善于分配工作与权力，并能积极传授工作知识，引导被授权员工完成任务，并提前能够防范授权的风险
1级：指示性：指定下属具体工作，做什么事，如何做，何时何地做，无微不至。
2级： 教练式：制定工作任务的同时，与下属沟通，指导并支持下属的工作
3级：参与式：倾听下属意见，鼓励下属积极参与，与下属一同展开工作
4级：放权式：很信任下属，给予下属充分的权利，提供很少的指导和支持
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