基于STEM的劳动教育在小学阶段实施形式的调查问卷

亲爱的同学：

你好！感谢你在学习之余抽出时间接受我们的调查。

本次调查旨在向你了解一些有关当前小学劳动教育课程实施的情况。本调查采用不记名方式，你的答案无正确与错误之分，希望你根据你的真实情况回答。你的回答均严格保密，调查结果仅用于研究需要，请不要有任何顾虑！感谢你的支持与合作！谢谢！

你的性别是？

男

女

你的年级是？

1-2年级

3-4年级

5-6年级

你了解小学开设劳动教育的目的吗？

非常了解

比较了解

了解

不太了解

不了解

你了解劳动教育课具体学习哪些内容吗？

非常了解

比较了解

了解

不太了解

不了解

你认为劳动教育课重要吗？

非常重要

一般重要

重要

不太重要

不重要

你上劳动教育课的原因是？

学校规定

感兴趣

没有负担

不清楚

你所在班级劳动教育课是否被其他课程占用？

总是

经常

一般

偶尔

从不

你所在班级多久开展一次劳动教育相关课程？

每周一至两节

每月一至两节

每学期一至两节

没有固定课时安排

你所在班级劳动教育课由谁担任？

专职教师

科任教师（如：语文、数学、英语老师等）

班主任

校外人员

你喜欢上劳动教育课吗？

非常喜欢

一般喜欢

喜欢

不太喜欢

不喜欢

你所在班级开设劳动教育课的主要形式是？

参观工厂、农场等

手工制作

家务学习

校园环保美化劳动

你最喜欢的劳动教育课程形式是？

到工厂、农场等参观学习

自己动手设计并制作物品

种植植物

打扫、美化校园环保劳动

你最喜欢的劳动教育课程地点是？

学校

农场、工厂等地

社区或劳动技术中心

青少年宫

你喜欢劳动教育课程分组方式是？

按照班级原有分组

老师与学生协商分组

学生自愿分组

随意分组（如：抽签或按学号等）

你最希望在劳动教育课上得到谁的帮助？

老师

同学

家长

自己解决

你最希望在劳动教育课上得到老师怎样的指导？

知识讲解

方法指导

关心和鼓励

不清楚

你通过上劳动教育课最大的收获是什么？（多选）

增长了知识

提高了动手能力

增强了环保、节约等意识

老师，同学的关系更加融洽了

你认为劳动教育课对其他学科的成绩有影响吗？

成绩提高了

成绩下降了

没有影响

不清楚

你对当前的劳动教育课满意吗？

非常满意

比较满意

满意

不太满意

不满意

你认为上劳动教育课最大的困难是什么 (多选)

资料不充足

老师指导少

自己能力不足

家长不支持

你希望劳动教育课怎样改进？

增加课时

增加知识学习

增加更多的动手操作环节

增加专业人员讲解指导

你对劳动教育课程还要什么想说的，请写在下面空白处：

____________

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