你所在的年级？
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
E.五年级
F.六年级
你认为应该用（ ）时间，进行课前预习效果会更好？
A.课前一天
B.课前8-10分钟
C.不用预习也能达到效果
你们班数学合作小组是怎样分组的？
A.按座位分
B.按成绩分
C.自由组合
D.不清楚
你们班数学课堂合作小组平均每小组有多少人？
A.1-2人
B.3-4人
C.5-6人
D.6人以上
你在小组合作研究之前是否明确讨论内容、目标及要求？
每次小组合作研究的时长大约？
A.3分钟
B.5分钟
C.10分钟
D.时间更长
你们小组内每个人都表达自己的观点吗？
A.每个人都发言
B.固定的几个人发言
C.没有人发言
D.都差不多
在数学小组研究过程中如果出现争论你会怎么样？
A.听取学习成绩优异的学生意见
B.记录下来
C.不关心
你们班数学课堂上使用小组合作研究模式时课堂秩序经常会
A.很混乱,许多人玩闹
B.虽有点乱,但同学们都在参与讨论
C.同学们基本上井然有序地参与讨论
D.死气沉沉,没真正讨论
小组合作研究过程中你的数学老师在做什么？
A.站一旁观望
B.象征性地到处走走
C.参与到某一组
D.参与到各组
小组汇报成果后，数学老师以什么形式进行评价？
A.表扬整个小组
B.表扬个人
C.既有小组又有个人
D.不评价
你认为小组汇报后是否评价对你和同学们的学习热情有无影响？
A.无，我们不在乎
B.有，能得到中肯的评价，我们会更加投入课堂的学习
通过小组合作研究，你最大的收获是（多选题）
A.活跃课堂，提高学习兴趣
B.表达、沟通能力提高，知识掌握程度更深
C.探究能力的提高
D.合作能力的提高
E.没有任何收获