我觉得我们托育中心和其他的中心比起来是很好的，都还不错，就是在吃饭的时候，会稍微有点吵，因为小朋友老师都聚在一起，会显得比较拥挤。
培训内容按培训计划结合实际需求进行培训，培训时间合理化。
就餐环境：提供一个安静舒适的环境。所有员工应该做好表率，不要在有小朋友的环境中聊天、嬉戏，并注意教师用语及形象。
感统课可以每日有固定的时间带小朋友进行游戏（练习）单独指导，如像蒙氏工作制定针对小朋友的周计划，每天有几分钟时间练习。一周的集体感统课就可以针对集体练习。
教师带班期间不是本班的事情，可以在休息时间叫班级老师出班，孩子在园期间班级老师是以孩子为主，教师出班后，班级孩子出了事故，是班级老师负责还是叫出去做事的人负责。
希望公司考虑对老师提升方面的激励政策，比如关于入职后经过考试拿到证照（如教师资格证、育婴师证等）的相关机制。
可以让幼儿进行一些科学的小实验，来满足幼儿探索的欲望，以及加强小朋友的动手能力。