同学，你好！欢迎参加本学期对任课教师的评价调研，请你根据自己的真实感受，客观、公正、负责填写此次调研问卷。
具体要求：
1、请给你们班级上课的每一门课的每一位任课老师，都填一份评教调研，即实行“一课一评”制（例如：一个教师在同一个班承担2门课程，则要评2次）；
2、务请如实、认真填写，您对每一位教师的评价意见都非常重要，通过大家的如实评价，我们就能够知道同学们对教师教学的认可度，为我们后续安排任课老师提供重要的依据。如实填写，不仅是对老师的尊重与公正，也是对自己的学习负责。
3、对问卷中的每一个问题，请在仔细阅读并思考后，再做出你的选择。
4、后台不会记录学生个人的任何信息，这是一次匿名评价，请大家放心填写。
特别提醒：在对每一门课程对应的任课教师评价时，一定要记住，你是在给哪一位老师在评价，不要把老师记错哦~谢谢！
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老师上课的时候，会提醒大家本次课的内容在教材的哪一章节，或者哪一个项目的哪一个任务吗?
如果上课期间有学生睡觉、玩手机等情况，这个老师会及时制止吗？
老师上课用ppt吗（注意：是使用ppt讲课，而不是使用投影仪演示其他技能操作）？
你认为，老师是在借助ppt讲课，还是在“读”ppt上的内容？
老师用ppt讲课时，还会在黑板上写一些重点内容或者讲课提纲吗？
你认为，老师上课期间是在讲课，还是在“读”教材？（公平公正地回答，是无记名问卷，谁都看不到）
在讲课，很少“读”教材
一半的时间在“读”教材
大多数时间在“读”教材
几乎每一节课在“读”教材
老师讲课时，在教材内容之外是否会拓展或延伸一些新的内容？
你认为，老师拓展的内容，对你增长知识或者技能是否有帮助？
如果你在课堂没听懂，老师是否会重复或者举例子再讲一次？
如果对于老师讲课的内容你难以理解或者勉强理解，那么，请你评价：是老师讲的不好，还是你自己的基础比较薄弱？
老师讲的不好
自己基础薄弱
老师讲的不好与自己基础薄弱两方面原因都有
老师讲课时，对于重点、难点内容，会作重点讲解或者解析吗？
你认为老师在课堂上，除了讲课“教书”之外，是否还会通过课程思政进行“育人”（即对学生人格的培养或者教育）？
老师在课堂上，给学生留过联系方式，让学生课后有不懂的地方问老师吗？
如果你没有听懂，而你又不联系老师的原因是？
丢失了老师的联系方式
不敢联系老师
没必要联系，自己可以自学
其他原因
如果你在课堂上有听不懂的，联系老师后，老师是否给你讲过？
联系过，老师讲了
联系了，老师说抽空讲
联系了，但老师不讲
其他
如果在课程总评成绩中，把“过程性”考核（即平时成绩）的比例放大一些，把“终结性”考核（即期末考试成绩）比例放小一些，你同意吗？
如果要让你对这个老师的专业知识、技能水平和教学能力做个基本的定性评价，那么你会是一个怎样的评价？（要认真看一下哦，每个星号对应的内容不同哦！而且你还可以单独写下评价）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果说，让你给这门课程的任课老师，其教学能力和水平打个分数的话（以10分为满分），你会给这个老师打多少分？（请据实回答，本问卷为匿名调查，不会显示任何学生的个人信息）
最后，再问一下：如果还要学习这一门课程，让你自己选老师，你会不会继续选这个老师吗？
对于该名老师，你是否有其他想要反馈的问题？（非必填，可跳过）