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通过课程学习,对自然及植物更加了解、更加热爱,会更留心观察大自然的一草一木,提升 保护人类共同且唯一的地球和大自然的责任感。
完全达成
较好达成
基本达成
有达成差距
完全未达成
理论知识方面 通过小组理论拼图学习,使学生了解植物的基本知识；熟知植物的根、茎、叶、花、果的结构和特征；能识别并认知课程重点介绍的有特色的植物及背后的故事和特点；能学会对特色植物进行实地了解和观察的方法；学会查找和使用植物书籍、植物图鉴和形色 App等辅助工具。
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专业能力方面，通过课程学习，掌握对植物进行观察、识别及记录的方法，具备查找和使用植物书籍、植物图鉴和形色App等工具的能力；具备将自己的观察结果制作成自然笔记的能力，从内在激发自己通过这种方式改变对大自然的态度并对之进行持续细致的观察，在今后的工作及生活中成为自己的一种积极健康的生活方式，拉近人与自然的距离，由此和自然重建密切联系。课程在提高学生的艺术修养的同时，最终使学生能更加热爱人类共同且 唯一的地球，更加热爱大自然，也更有助于学生形成正确的人生观和价值观。
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综合能力方面 ，通过整个课程包括理论知识拼图学习、植物信使科普达人活动等每一个环节，将师生的角色进行互换，以学生为主，教师指导协助，提供思路资料等，学生在组长的带领下合作准备资料道具，设计导赏环节并执行，全盘考虑和设计活动的每一个环节，虽然本次活动因疫情原因转换为每个人独自完成任务，但在前期准备过程中依旧注重学生各方面综合能力的培养，包括团队协作、沟通、协调、组织、语言表达、查找整合资料、成果展 示及应变能力等。
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