《健康领域》动作:听信号脚往外侧走、踮脚走、斜坡走、变换方向走；向不同方向快速跑。
《健康领域》自理 能力:每天早晚刷牙，饭前便后洗手。
《健康领域》自理 能力:能整理自己的图书、衣帽橱等相关物品。
《语言领域》理解与表达 :能讲述故事《小象的心愿》，较连贯的表达清楚故事中小象为大家带来快乐的几种不同的做法。
《语言领域》理解与表达 :有表情朗诵儿歌《学妈妈》，能够用表情、动作表现小动物跟妈妈学本领的样子。
《语言领域》阅读兴趣 :愿意将自己收集到的爸爸妈妈爱自己的故事讲给同伴听。
《社会领域》责任感 :会用画贺卡、说祝福话、做家务等简单的方式表达对他人的关心体贴。能说出1~2个父母养育自己所付出的辛劳的故事。
《社会领域》交往能力 :与同伴友好相处，懂得与人交往要互相谦让，遇事会与人商量，礼貌待人。
《社会领域》行为规范 :做错事能主动承认，会向别人道歉。
《科学领域》探究兴趣 :知道3~4中常用家用电器的功能，感知家用电器给生活带来的的便利。
《科学领域》数学认知 :能理解7以内序数的含义，会按照从左到右、从右到左、从上到下、从下到上的不同方向说出物体地排列次序
《科学领域》逻辑思维 :配制饮料，能观察比较说出方糖、奶粉、果酱等不同物质在水中的溶解现象，并会讲述自己在实验室中看到的溶解现象。
《艺术领域》 感受与分享:能感受与欣赏，用点、线、形、面来装饰以及用不同方法和颜色进行印染，感受图案和色彩的美。
《艺术领域》表达与创造 :能用绘画、制作的方式有创意地装饰瓶子、制作电话，有创造的喜悦。