您认为在孩子多大年龄时接受专门的幼儿入学准备教育比较合适？
您对幼儿园拼音教学的看法是
教完所有拼音
能认读韵母和声母
适量教一些不必教完，以免孩子入小学后不认真听讲
不必教
您认为幼儿入学准备的教育，应该涵盖哪些内容？（可多选）
拼音识字
数与运算
英语
学习品质与习惯
独立性的培养
规则意识和任务意识的培养
入学情感的激发和学习能力的提高
艺术类、益智类课程和美术、手工、机器人等
您期望孩子通过在幼儿入学准备阶段的学习，达到什么样的效果？（可多选）
可以独立阅读200字左右的短文
会做20以内的加减运算
会运用拼音拼读
会做逻辑思维题
对科学知识感兴趣
可以阅读简单的英文儿歌和短文
心态调整好，乐观迎接小学生活
有良好的思维习惯，独立学习
其他
为了孩子顺利进入小学，您认为幼儿园在幼儿入学准备教育方面应该做哪些？
以游戏为主，让孩子在游戏中体验学习
适当的游戏，适当的知识，为适应小学做准备
多以知识为主，比如识字、算数、拼音等
其他
您对幼儿入学准备教育的理论是否了解？
不了解，平时关注比较少
稍微了解幼儿园的幼儿入学准备教育
很了解，平常会阅读相关书籍
您认为幼儿入学准备教育有哪些好处？（可多选）
让幼儿平稳过度进入小学
培养幼儿学习和自理能力
激发幼儿对小学的向往之情
促进幼儿的社会性发展
促进幼儿教师自身发展
您觉得幼儿园通过什么方式进行幼小衔接教育？
教学活动
家园互动
给幼儿观看视频
带幼儿参观小学
您觉得对幼小衔接可能出现的问题有？
缺乏有效的衔接方式
缺乏科学的教育方式
家长教育观念陈旧落后
家园合作教育不够
幼儿对此的不配合
您觉得怎样才能做到幼儿入学准备？
在课堂时间上靠拢
学习习惯和生活常规上培养
生活能力的重点培养
语言表达能力的提高
任务意识和责任感的培养
大的人际交往能力
您认为在幼小衔接阶段，家庭教育应该对孩子进行哪些内容的教育和培养？（可多选）
自理能力培养
对拼音的识读
对常用汉字的识、读
学习书写简单汉字
对数字的识读
书写姿势的学习
小学时间安排的适应
对学习兴趣的培养
不需要培养
其他
您认为幼儿入学准备教育过程中，孩子在生活方面需要进行哪些方面的培养？（可多选）
自己穿脱衣服
自己洗漱
自己整理和准备所需物品
身体锻炼
与人交往
表达自己意愿和想法
其他