你认为学习贬谪古诗文的重要性表现在哪些方面？（多选）
能积累文言字词、语法等考试会考的知识
B.能了解中国古代文化
能体会作者丰富的情感
能学习作者积极的精神
其他
你在学习贬谪类古诗文时，最希望老师教授哪些内容？（多选）
作者本人的经历及性格特点等
文章的写作背景
文言实词、虚词、大义等
文章中用到的艺术手法
作者想要抒发的情感
作者写过的其他文章
其他
学习《陋室铭》后，你认为刘禹锡的哪些精神或品质最值得自己学习？（多选）
作者不慕荣利、安贫乐道的人生追求
不与世俗同流合污的高洁品性
被贬后仍能有富足的精神世界
被贬后仍能保持平静积极的心态
其他
在学习《十一月四日风雨大作》（其二）、《登飞来峰》等作品时，你是否会关注到作者面对挫折时的态度？
在贬谪文学的教学中加入一些作者所处的社会背景、名人轶事等内容，会提高你学习的兴趣吗？
你在生活中产生挫折感的频率如何？（D选项跳转至第12题）
你在生活中遇到哪些事情会给你带来挫败感？（多选）
成绩不理想（没有达到自己、家长和老师的预期）
人际交往不顺利（包括交不到好朋友、与朋友产生矛盾等）
感觉自己没有得到足够的关注
自己的外表或家庭状况
其他
当你产生挫败感时会怎样应对？（多选）
做些别的事情转移注意力
向家人、老师、朋友倾诉
宣泄负面情绪，大声呼喊，摔砸东西等
默默忍受
进行心理咨询
其他
下列进行挫折教育的方式中哪种是有效且你也愿意参加的？（多选）
开展挫折教育主题班会
举办挫折教育主题讲座
在不同学科的学习中渗入挫折教育
其他
学习贬谪古诗文后，你会被古代文人墨客在人生困境中所做出的种种选择触动到吗？
在充分了解贬谪古诗文的作者后，你是否会由他们遭遇挫折的经历而联想到自己的某些经历？
学习贬谪古诗文后，你应对挫折的方式是否变得更为积极？
在学习贬谪古诗文时，老师是否会利用课文内容对你们进行挫折教育？
你认为有必要在贬谪古诗文的课堂中融入挫折教育吗？
很有必要，可以提升耐挫力，这对于我们的成长很重要
有必要，这是一种有趣且有效的开展挫折教育的方式
无所谓，这要取决于老师
不太必要，之前的语文课中也没有开展挫折教育
没必要，老师只需讲授考试会考的知识就行
下列贬谪古诗文学习融入挫折教育的方式中，你最感兴趣的是？（多选）
研读课文，从文本中捕捉挫折教育的因素
营造真实生动的情境
C.课上举办丰富多彩的活动（课本剧，模仿古代文人写赠答文章等）
补充展示作者同时期的其他作品，进行拓展阅读
其他
你认为学习贬谪古诗文可以从哪些方面进行挫折教育？（多选）
理性看待挫折的存在
改变自己困境的认知
学习应对挫折的方法
树立积极进取的态度
其他
你认为在贬谪文学学习过程中受到的挫折教育是否会你对产生深远的影响？