初中
高中
2.你了解议题式教学吗？
了解
不太了解
不了解
3.你对思政课利用议题方式教学的意见？
赞同
无所谓
反对
4.你的老师上课使用议题式教学的情况：
经常
偶尔
从不
5.你认为议题教学的创设对自身学习有哪些帮助？（多选）
培养自身的学科素养
提高学习的积极性和参与度
拓展学习的深度
训练自身的思维能力
提高课堂学习效率
无帮助
6.老师通常设计的议题情境否能激发你学习探究的兴趣？
能
不能
偶尔
7.你是否积极参与思政课议题式教学中的问题讨论和探究
非常积极
比较积极
不太积极
不积极
8.你认为思政课议题式教学中老师设计的问题情境难度
简单
难度适中
太难
9.你的老师创设地议题式教学情境是否联系实际时政材料
经常
偶尔
从不
10.你认为阻碍你积极参与思政课议题式学习的因素有哪些？（多选）
对议题式不了解
探究问题太麻烦，耗费过多时间
学业负担重，没精力去搜集资料
对问题不感兴趣，没什么观点要讲
老师的评价单一，挫伤积极性
其他
11.你希望议题情境创设应该有哪些特点？（多选）
贴近生活，符合学生生活实际
与时俱进，聚焦社会热点
有趣味性，形象生动
符合学生的认知水平，由易到难
综合性，设计各个领域的话题
有导向性，有利于培养个人能力
12.你对议题式教学在中学教学的应用有哪些建议？