无教学事故（6分）、1次一般教学事故（3分）、有3次及以上一般教学事故（0分）、有重大教学事故（—5分）、无突发情况请假前不履行调停课手续（-5分）、假后返校不补办调停课手续（-5分）。（共6分，结合实际情况打分）
积极参与课程思政建设（3分），参与课程思政建设（2分），不积极参与课程建设（1分），不参与课程思政建设（0分）（共3分）
课程主导人且为主讲人（3分），课程参与人且为主讲人（2分），仅是参与人（1分）（共3分）
衣着、仪表、举止规范（2分）、不符合教师身份（0分）（共2分）
专任教师 服从安排，超额完成工作量（7分）、服从安排，完成工作量（5分）、未完成工作量（3分）、不服从安排（0分） （共7分）
行政兼课 服从安排，超额完成工作量（7分）、服从安排，完成工作量（5分）、未完成工作量（3分）、不服从安排（0分）（共7分）
备课充分，教案完整充实或多媒体课件制作好（5分）、备课较充分，教案完整充实或多媒体课件制作较好（4分）、内容较详，但无教学法和反馈（2.5分）、备课过于简单（1分）、无教案或未按要求制作多媒体课件（－2分）（共5分）
热情参与教研室各项活动，并参加全部教研活动任务并完成（10分）、参加教研室活动，参加教研活动80%任务并完成（8分）、参与教研室活动，按参加教研任务的量给分，如参加教研任务50%并完成给5分、不参与教研室的活动，缺一次扣1分，扣完为止。（共10分）
参与编撰教材（4分）、校级以上课题项目主要参与者（4分）、发表1-2篇教改论文（3分）、撰写有独立见解的教学总结（2分）（共4分）
按计划施教，完成课内教学环节，效果好（20分）按计划施教，教学效果较好（15分）没有完全完成，效果一般（10分）要求制作的多媒体课件简单，效果一般（10分）学生到课率低于60%、课堂纪律差（5分）（共20分）
能独立指导学生实践活动（10分）、较强，能与其他教师配合指导学生实践（5分）、无实践操作能力（0分）（共10分）
能完成课外教学环节（10分）、未完全完成（5分）（共10分）
语言表达能力 强（10分）、较强（8分）、一般（5分）、较差（2分）（共10分）
板书工整，设计合理（10分）、一般（8分）、较差（2分）（共10分）