《小学多元化跳绳有效提升学生身体素质实践研究 》课题调查问卷(教师版)(后测)

尊敬的老师:您好!

欢迎您参加本次调查,因课题检测的需要,我们设计了此次调查问卷。请将你真实的想法告诉我们。您的回答将对我校课题《小学多元化跳绳有效提升学生身体素质实践研究 》有很大的帮助。谢谢您的合作!

您对多元化有效跳绳的开展情况是什么态度
始终持支持态度
执行过程中才认可
始终持反对态度
开展多元化跳绳课程对您专业能力有提高吗?
有利于专业能力的提高
无所谓
不利于专业能力的提高
您认为开展多元化跳绳对您的课程意识 开展多元化跳绳课程对您专业能力有提高吗?    
得到了提高
没有变化
您对学校开展多元化有效跳绳课程开发的参与程度是    
积极参与
积极参与
消极参与
您对多元化有效跳绳课程的重视程度
非常重视
不重视
小学多元化跳绳课程教学内容主要依据是
体育教师的特长
学校的体育特色
学生的体育需求
综合考虑所有因素
您在多元化跳绳课程开发中主要采用哪种形式组织教材
选用已有教材
改编已有教材
整合已有教材
创编新的教材
您认为多元化有效跳绳课程对学生各方面的影响程度如何?
新运动技能的掌握
团结协作精神的培养
兴趣的培养和运动乐趣的体验
体质与健康状况的改善
自我锻炼能力的提高
社会交往能力的提高
.您认为多元化有效跳绳课程开发对教师的影响如何? 
形成新的教育理念
提高教师的课程意识和课程开发的能力
改进教师的教学技巧
加强与人沟通与合作的能力
.学校实行多元化跳绳课程开发对学校各方面的影响如何?
形成学校体育特色
提高学校的知名度
学校体育设施的改善
学校运动成绩的提高
学校体育达标率的提高

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