各位同学好!大家大二上学期学习过《程序设计与算法综合实习Ⅱ》课程(即数据结构课程设计)。为改进后续的课程教学,请根据你的真实想法填写下列问卷。【欢迎语】

姓名
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学号
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任课教师是否详细解读课程目标
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
任课教师对课程目标的解读,你的理解程度
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你清楚本课程应获得的能力吗?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
本课程的课程目标1是“能够针对具体案例,选择或设计合适的数据结构,有效组织、存储和处理数据;具备对采用的算法进行复杂度分析的能力,且能从问题出发对算法进行改进以满足应用需求;”,对这项能力,你获得的程度如何?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
针对上述课程目标1,你认为任课教师采用的教学方法的合适程度如何?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
本课程的课程目标2是“能够独立开展软件设计、实现以及调试,具备数据结构和算法的编程实现能力;在解决复杂数据结构问题中,能够制定团队的整体目标,并能够组织团队成员分工协作,训练团队合作能力;”,对这项能力,你获得的程度如何?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
针对上述课程目标2,你认为任课教师采用的教学方法的合适程度如何?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
本课程的课程目标3是“训练学生文档撰写能力,展现利用数据结构解决复杂工程问题的思路、方法及结果,训练学生对复杂问题表达专业见解的能力。”,对这项能力,你获得的程度如何?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
针对上述课程目标3,你认为任课教师采用的教学方法的合适程度如何?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于这门课,如果你学业有困难,学业有困难的原因是
对专业兴趣不大
对课程兴趣不大
高中阶段缺乏课程相关基础
无法理解教师授课内容
家庭原因
想转专业未果
其他原因
没有困难
在你学业遇到困难时,首先想到向谁表达苦衷。
父母
学长
辅导员
班主任
任课教师
其他
没有困难
在你学业遇到困难时,任课教师为你提供帮助的途径
课间谈心
课后谈心
网络谈心
集体活动
其他
在你学业遇到困难时,任课教师为你提供帮助的主动性如何?
分数 ★ ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★ ★
在你学业遇到困难时,任课教师帮助你解决学业困难的效果如何?
分数 ★ ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★ ★
你对本课程有什么问题和建议?
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