你清楚本课程应获得的能力吗?
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本课程的课程目标1是“掌握操作系统的基本概念、特征、种类;操作系统如何和硬件系统配合实现对计算机系统的管理;操作系统怎样为用户通过清晰友好的接口;了解操作系统新技术趋势。”,对这项能力,你获得的程度如何?
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针对上述课程目标1,你认为任课教师采用的教学方法的合适程度如何?
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本课程的课程目标2是“掌握进程管理、进程同步互斥、处理器调度、内存管理、文件与设备管理等基本原理,了解如何根据不同性能指标设计不同算法,比较各种算法的不同与优劣,如何改进算法以平衡时空开销和交互性。”,对这项能力,你获得的程度如何?
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针对上述课程目标2,你认为任课教师采用的教学方法的合适程度如何?
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本课程的课程目标3是“能够根据已有的算法,实现进程同步互斥、虚拟内存页面置换、处理器调度、磁盘调度等相关的算法,并以可视化界面展示,能够对不同算法的性能结果做出比较及分析。”,对这项能力,你获得的程度如何?
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针对上述课程目标3,你认为任课教师采用的教学方法的合适程度如何?
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对于这门课,如果你学业有困难,学业有困难的原因是
对专业兴趣不大
对课程兴趣不大
高中阶段缺乏课程相关基础
无法理解教师授课内容
家庭原因
想转专业未果
其他原因
没有困难
在你学业遇到困难时,首先想到向谁表达苦衷。
父母
学长
辅导员
班主任
任课教师
其他
没有困难
在你学业遇到困难时,任课教师为你提供帮助的主动性如何?
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在你学业遇到困难时,任课教师帮助你解决学业困难的效果如何?
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