《中国美术史》课程目标1：了解在特定历史文化背景下中国美术发生、发展、演变的线索脉络和内在逻辑。培养学生热爱中国传统文化、热爱教师职业的情感。
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《中国美术史》课程目标2：掌握中国历代美术的重要作品、代表人物、主要流派及突出成就等方面的知识，理解中国美术史知识体系，具备良好的学术素养。
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《中国美术史》课程目标3：能够综合运用各学科知识，从多维角度分析历代画家作品的社会背景、形式语言和风格特点。
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《中国美术史》课程目标4：具有一定的文献阅读、整理、归纳能力。养成耐心、认真的学习习惯，能够客观、全面的理解中国传统和现代美术。
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《油画基础》课程目标1：认同美术技能习得对学生审美素质提升的意义和价值，通过对油画的认识和练习体验油画造型基本规律，培养学生的专业学习兴趣和良好的行为习惯。
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《油画基础》课程目标2：了解油画的基本概念、油画的发展历史、油画的表现形式及特点。通过对国内外绘画大师经典油画作品的绘画语言、风格特点和表现技法的学习提高审美认知能力。
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《油画基础》课程目标3：能够综合运用各学科知识，从多维角度分析中外油画作品的绘画语言和风格特点。掌握油画工具材料性能、绘画方法与表现技巧，具备一定的素描表现能力。
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《油画基础》课程目标4：培养学生与团队交流、合作的行为能力，促使学生能够在实践中更有效的完成工作。能够通过合作学习有效解决学习过程中出现的各种困难和问题，获得积极的学习体验。
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《中国画基础》课程目标1：培养学生对中国传统白描艺术的审美认同，帮助学生树立正确的艺术观，认同美术技能习得对学生审美素质提升的意义和价值，能理解传统线条的审美表达和造型方式；通过白描练习体验白描造型基本规律，培养学生的专业学习兴趣和良好的行为习惯。在课程教学中坚持以美育人、以文化人，积极弘扬中华美育精神，引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，全面提高学生的审美和人文素养，增强文化自信。
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《中国画基础》课程目标2：了解白描的基本概念、白描的发展历史和表现形式及特点。熟悉笔墨纸砚、中国画颜料工具材料的特性。
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《中国画基础》课程目标3：能通过临摹掌握线描的几种技法要领，学会基本的线描组织写生练习和工笔设色基本步骤及方法；完成完整的线描和设色临摹作品。
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《中国画基础》课程目标4：本课程通过专业课程的教学，培养学生的专业学习兴趣和不怕困难。具有一定的自主学习和独立思考能力，养成耐心、认真的学习习惯，有效解决学习过程中出现的各种困难和问题，获得积极的学习体验。
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《设计基础2》课程目标1：能运用本课程专业知识，能依照中学美术课程标准和学情进行教学设计。了解中学美术教学的基本过程，能运用教学多媒体课件完成试讲实践。培养学生的设计基础实践能力，了解学科前沿多元化发展趋势，能对部分优秀设计构成作品进行分析和研究；掌握一定的设计综合表达能力，增强设计形式表现力，提升综合设计实践能力；启发学生设计表达的创新意识，提升审美层次。
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《设计基础2》课程目标2：理论与实践相结合，在创作设计基础2作品的同时，重视设计基础理论、基本知识的内容比例，使学生既掌握基础理论知识，又掌握设计方法和基本技能技巧。吸纳中外设计文化的优秀成果，精选艺术品质高、具有基础训练价值的中外经典设计作品作为教学案例。关注、了解继承与发展、传统与创新的关系；关注国内外设计基础教育发展的前沿动向，注意引进设计学科的最新成果。重视选择富有民族特色和地方特色的教学内容。
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《设计基础2》课程目标3：能够在教师的指导下综合利用设计构成作品集、展览、专业设计网站等学习资源，主动从多维角度分析设计基础构成课程的问题，具有初步的获取和整合相关学科知识的能力。
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《设计基础2》课程目标4：通过图案、立体构成教学、艺术实践理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，积极开展小组合作学习，掌握沟通合作技能，能够与他人进行良好的沟通。学会相互学习，取长补短；网上资源的学习和网上交流（建议占平时成绩的10%）：学生根据自己的学习情况和时间安排，借助课程云平台上的资源（QQ群、微信群等），对课程相关内容进行一定时间的学习。
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《书法基础》课程目标 1，认识中国书法史，理解中国传统文化中的汉字的演变历史和发展规律。
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《书法基础》课程目标2，让学生对中国的悠久历史有比较全面的了解，日常书写是书法的基础，书写是与文字的产生一样具有悠久的历史；让学生对书法的审美有初步了解，中国书法的美是美学的有机组成部分，进一步培养学生的爱国主义情感。
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《书法基础》课程目标3，能形成学生耐心、细致、认真的学习探究习惯，学会书法临摹和简单创作方法。
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《书法基础》课程目标4，能形成专业自主学习习惯，广泛了解学科前沿发展状况，具备获取和整合相关学科知识的能力和自我反思能力。
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《绘画基础2（水彩）》课程目标1：认同美术技能习得对学生审美素质提升的意义和价值，通过对水彩的认识和练习体验水彩造型基本规律，培养学生的专业学习兴趣和良好的行为习惯。
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《绘画基础2（水彩）》课程目标2：了解水彩的基本概念、水彩的发展历史、水彩的表现形式及特点。通过对国内外绘画大师经典水彩作品的绘画语言、风格特点和表现技法的学习提高审美认知能力。
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《绘画基础2（水彩）》课程目标3：掌握水彩工具材料性能、造型方法与静物、人像表现技巧，具备一定的水彩表现能力，能够进行水彩画创作以及对水彩作品的赏析。
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《绘画基础2（水彩）》课程目标4：具有一定的自主学习，养成耐心、认真的学习习惯，有效解决学习过程中出现的各种困难和问题，获得积极的学习体验。
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《美学原理》课程目标1：具有良好的科学素养与人文素养，高尚的教育理想和坚定的教育信念，对艺术教师职业有强烈的认同感。
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《美学原理》课程目标2：掌握美学理论知识，形成比较完善的艺术教育知识、能力和素质结构，形成较好的审美鉴赏能力和审美创造能力，并在学科专长的基础上达到各艺术门类的整合，能够进行专业的美学点评和论文写作。
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《美学原理》课程目标3：理解美学原理在语言与逻辑、思想与方法、应用与实践、创新与发明等方面的育人价值，能够结合美术学科的教育教学进行育人活动。
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《美学原理》课程目标4：具备艺术教育教学基本技能，具有初步的艺术教育教学能力和研究能力。
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《教育见习/研习Ⅰ》课程目标1:培养学生热爱教师职业，树立教育信念与职业理想。为人师表，养成良好的品德和行为习惯。
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《教育见习/研习Ⅰ》课程目标2：通过教育见习、研习活动的开展培养师范生的职业认同感，使学生理解美术教育工作的意义和价值，树立正确的教育观。
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《教育见习/研习Ⅰ》课程目标3:掌握美术教学基本知识，理解中学生身心发展及认知特点，初步形成教师专业发展的意识，具有一定的教育理论知识和分析问题的能力。
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《教育见习/研习Ⅰ》课程目标3:掌握美术教学基本知识，理解中学生身心发展及认知特点，初步形成教师专业发展的意识，具有一定的教育理论知识和分析问题的能力。
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