2. 他很注意你在愁闷或高兴时的情绪变化,并作出反应。
3. 他常常问诸如“时间从什么时候开始”“为什么小行星不会撞到地球”这样的问题。
5. 他走路的姿势很协调，随着音乐所做的动作很优美。
11. 外出旅行时,他能记住沿途标记，说:“我们曾到过这里。”
12. 他喜欢听各种乐器，并能辨别它们发出的声音。
16. 他善于把动作和情感联系起来，譬如他说:“ 我们今天在公园玩得太开心了。”
20. 对别人能完成与不能完成的事他能做出准确的评价。
1.如果孩子在1、8、17条表现突出，代表他可能有很好的语言天赋。
这类孩子很爱听故事、讲故事，或者特别喜欢表达自己。
父母可以每天坚持陪孩子进行亲子阅读，或经常请他们描述一些物体、自然现象或者经历的事情，挖掘孩子更大的潜能。
2.如果孩子在6、12、18条表现突出，代表他可能有很好的音乐才能。
这类孩子在两三岁的时候就特别注意倾听有规律的声音，只要有音乐出现就会瞪大眼睛专注地聆听，他们表现出来的专注度可能远超过七八岁的孩子。
家长不妨多带他们聆听经典的音乐作品或是接受正规的音乐训练。
3.如果孩子在3、7、15条表现突出，代表他可能在数学、逻辑方面有天赋。
这类孩子擅长给玩具分类，能很快明白一些等量关系，即使他们上学后数学成绩并不理想，但那可能只是因为注意力太容易分散，他们在这方面的潜能是不应被怀疑的。
多陪孩子玩数理逻辑思维的小游戏，会对开拓他们的思维有帮助。
4.如果孩子在4、11、13条表现突出，代表他有很好的空间方面的才能。
这类孩子拥有丰富的想象力，他们对绘画、机械组装有浓厚的兴趣。
建议父母可以多带他们去旅游或陪他们玩“画地图”之类的游戏，说不定孩子将来能成为伟大的艺术家。
5.如果孩子在5、9、14条表现突出，代表他有很好的身体动觉才能。
很多运动员和舞蹈家从小就表现出这方面的天赋。
如果你希望孩子未来在这方面有所成就，在日常生活中可以经常带孩子玩运动类、表演类的亲子游戏，并多为他们创造表现自己的机会。
6.如果孩子在10、16、20条表现突出，代表他有很好的自我认识才能。
这类孩子擅长找到表达情绪的方法，对自己的生活比较有规划，能独立地学习并进行反思，通常剧作家或者导演会有这方面的才能。
7.如果孩子在2、10、19条表现突出，代表他有很好的认识他人的才能。
这类孩子通常比同龄人更能体察别人的心情，识别他人的情绪变化，具有与人交往、沟通、组织方面的潜能，父母可以着重培养孩子的领导能力。