2-1 能全面掌握学生思想状况，熟悉学生基本情况，对重点关爱学生情况掌握准确，帮教措施得当，学生进步明显。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
2-2 言谈得体，举止文明，有良好的修养，在学生中起到好的表率作用，为人师表。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
2-3 关心学生的学习、生活，经常与同学谈心谈话，热情帮助学生解决各种疑惑和难题。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
2-4 每周深入学生课堂（含晨练晚修），并积极采取各种行之有效的措施促进学风建设。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
2-5 沟通渠道顺畅，对学生反映的问题及时处理并进行跟进、反馈。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
2-6 每周深入学生宿舍，了解同学们的宿舍文化和生活状况，检查宿舍安全， 对不当行为现象进行教育跟进。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
2-7 能坚持每月召开主题班会或干部例会，主题明确，及时传达上级工作要求， 干部管理方法得当，干部积极主动性强，榜样作用突出强。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
2-8 能严格教育和查处违纪学生，及时进行教育并按规定处理。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
2-9 认真组织学生做好综 测评、各类奖助学金的评定、评优评先和推优工作， 能做到工作细致、公平、公正、公开。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
2-10 能全面掌握学生思想状况，熟悉学生基本情况，对重点关爱学生情况掌握准确，帮教措施得当，学生进步明显。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★