Day 3表达思维提升特训营作业

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【客观选择题1】

口语传播这门学科常被人误会就是“爱讲话”的专业，这是许多人对于“好口才”的误解与偏见，今天的课程纠正了这样的认知。 请问以下4种对于口才的理解，哪一个是更为正确的？

【客观选择题2】

利用表达的动机，我们既可以消减表达时的紧张感，也能在一个话题中找到多方向的表达话题，以下四个同学在尝试针对“当前疫情”的话题发表看法。 请问哪位同学 没有找到 自己的动机？

【Day3 表达动机-延伸思考】

在今天的课程中，我们学会了如何利用表达的动机，在表达中正确克服上台时的紧张，也能用更高效准确的方式，在各个话题中找到属于自己的表达素材，丰富我们的内容。

今天的练习，我们一起运用刚学到的动机提问，尝试在一个全新的命题中问问自己，我可能有怎样的表达动机？关于这个动机，我有哪些可以表达的内容，试着在群里和小伙伴们一起分享吧！

【参考主题三选一】

a.关于表达

b.关于拖延症

c.关于职场新人

【作业提交格式】

1.我所选择的话题：

2.关于这个话题，_______________

-谁对我影响最大，他做过或说过什么？

-我最想吐槽什么。什么会让我真的生气？

-我最想跟唱反调的人争论什么？

-我受过最惨痛的教训是什么？

-是什么赋予我说这些的资格？

3.关于这个话题我想分享的内容：

4.关于这堂课我的收获：

《往期学员延伸思考完成示例》

1．我所选择的话题：a．关于表达

2．关于这个话题：

什么会让我真的生气 ：好多市面上教表达的课都是教话术，一点用都没有。

最想和唱反调的人争论 ：很多人常说学表达只是嘴皮子功夫没用，但不会表达真的很多地方都会吃亏。

受过最惨痛的教训 ：有一次辛苦做半天的方案一到上台汇报，发现说不明白，领导听了直抓脑袋，那感觉太难受了。

3．关于这个话题我想分享的内容：

我想吐槽学了话术没有用，有一次我参加了一门总裁培训营，五天花了我4万，不包吃不包住，然后就是让我们喊口号、夸讲师，根本没有内容、没有对表达观念上的颠覆，简直浪费钱。

4．关于这堂课我的收获：

解决了我心中关于上台紧张这件事的困惑，平时表达都没啥毛病，为啥人多时候就慌的不行。获得了一套很好用的找素材方法，这个动机五问真的有点厉害，连在一起感觉就能成一大段完整的、有动机的表达。