智慧教室背景下高校学生课堂投入度

关于智慧课堂的涵义,主要有基于教育视角和信息化视角两种理解。 本研究更侧重于信息化视角,即利用

先进的信息技术手段实现课堂教学的信息化、 智能化,构建富有智慧的课堂教学环境。

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您的性别
您的年级
大一
大二
大三
大四
您的专业所属学科门类
文史类
理工类
艺体类
其他
我能够在课下积极预习复习知识,课上认真听讲
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我常常积极与老师互动
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
在课堂学习时我不会玩手机
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我能够在合作学习中积极寻找解决问题的方法
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我常常向老师或同学请教不懂的问题
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我理解我所学内容的意义
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我能管理和控制自己始终聚焦在学习任务上
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我常常能够利用学习到的知识解决学习困难
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我能够充分利用身边的学习资源,例如图书、文献等
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
学习时我感觉时间过的飞快
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
全身心投入学习时,我感到很快乐
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
学习使我很有成就感
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
当我的学习受到影响时,我会感到焦虑,例如网络问题
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我对新知识充满求知欲
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
完成学习任务后,我会心情舒畅
选项1 ★ ★ ★ ★ ★

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