教师素质调查问卷

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您的学历是
本科
研究生
博士
其他
您的资历有
1-3年
4-9年
10年以上
您一周阅读几本书
1-2本
3-4本
4本以上
没时间读
您认为教师专业能力培训需求的程度是
不需求
不太需求
比较需求
非常需求
新的教育观念“师生在教学过程中互加教互学,彼此形成一个真正的‘学习共同体’彼此在共同体中相互尊重,相互支持,共同探讨,共同发展。”您的这种师生观持:
不赞同
基本赞同
完全赞同
关于教育科学知识(如教育学,心理学,教育研究方法知识),您:
没有学过
学的很少
学过一些
系统学过
您在教学评价上注重学生的态度,参与,努力程度和交流能力的情况是:
从不
很少
选项3
经常
您关注性格内向或学习有困难的学生,尽可能多的为他们创造实践的机会的情况是:
从不
很少
有时
经常
您有意识的指导学生形成适合自己的学习策略的情况是
从不
很少
有时
经常
您对调动课堂气氛与管理课堂纪律
总是能协调好
有时能协调好
很少能协调好
不能协调好
您在备课时总是会考虑
教学目标和内容
教学方法和手段
学生的兴趣,需要和发展水平
综合考虑以上
您认为教师综合素质的欠缺会对教学质量,教学成果以及教学前景是否会产生不好的影响
影响很大
影响较少
不会影响
您需要提高那些方面的素质
职业道德素质
教育观念素质
文化素质
能力素质
您认为一名合格的中学语文老师应该具备什么样的素质?
    ____________
您对提高中学语文教师的素质有何建议?
    ____________

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