| 优（5分） | 良（4分） | 合格（3分） | 差（3分以下） | |
| 互动性是否频繁 | ||||
| 孩子训练积极性是否较高 | ||||
| 课堂氛围渲染是否到位 |
| 优（5分） | 良（4分） | 合格（3分） | 差（3分以下） | |
| 精神状态是否饱满 | ||||
| 语速是否恰当，重点强调处语速较缓 | ||||
| 授课思路是否清晰，逻辑性强 | ||||
| 引导学员参与讨论，表达学习重点 | ||||
| 教练是否有经常帮助孩子调整不规范动作 | ||||
| 是否合理安排训练的时间与强度 | ||||
| 课堂上的现场掌控能力 | ||||
| 对教练整体教学水平的评价 |
| 优（5分） | 良（4分） | 合格（3分） | 差（3分以下） | |
| 课程内容的专业程度 | ||||
| 孩子对课程内容的喜爱程度 | ||||
| 课堂项目的时间分配是否合理 | ||||
| 课堂内容是否新颖有趣 | ||||
| 教练是否有足够的课前引导 | ||||
| 课堂内容是否达到预期效果 |
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