您是否认为“双一流”第一周期后，大学的科研设备（实验室仪器等）有所改进？
您是否认为“双一流”第一周期后，大学的教学设备（教师及课室教学配置）有所改进？
您是否认为“双一流”第一周期后，大学教师队伍的教学水平有所上升？
如果您是教师，您是否认为“双一流”第一周期时期，高校加大了对教师教学能力提升的培训？
您是否认为“双一流”第一周期时期，高校加大了对教师科研的支持？
您是否认为“双一流”第一周期建设后，教师薪酬与待遇
您是否认为“双一流”第一周期建设后，高校是否教师自由流动的机会
您是否认为“双一流”第一周期建设后，高校是否提升了对教师评估的效度？