在看或听故事时，我通常会按故事的情节猜想结局，而且猜中率很高。
我比较容易相信经过科协研究或有数据的事情（例如：天气报告，经测试的实验报告）
我喜欢提出假设性问题，或思索如何进行某项试验（例如：“假如每星期给我的玫瑰花多浇一倍水会怎样？”）。
我喜欢有计划的做事（例如：在考试或测验前，我会计划如何温习）。
在玩运用身体动作猜电影名称或歌曲名称的游戏时，我很容易将这些名称用动作表达出来。
我会亲自练习一项新的技能，而不只是看说明或描述的录像带。
我喜爱动手完成细致的手工艺作品（例如：缝纫、编织、雕刻、木工或做模型）。
我发现有时在走路时，脑海里会出现某个电视节目的音乐或其它的旋律。
有音乐伴着来做事，心情愉快，我会更专注、更快地完成。
如果听过一首曲子一遍到两遍，我一般能很准确地把它唱出来。
我会倾听乐曲的内涵，领受音乐的意境（例如：我会知道乐曲是表达快乐或是悲伤或是大自然的和谐等）。
我喜欢团体运动（例如：羽毛球、排球、篮球或足球）而不喜欢个人运动（例如：游泳、跑步）。
我了解别人的喜怒，会由别人的脸色及当时的情形，知道别人的心情，并正确、迅速地应对。
我会检讨自己做事成功或失败的经验，是下次做事更为顺利。
我对植物、动物、自然生态环境有好奇心、保护意识和关怀之情。
我对自然界事物具有敏锐的感觉（例如：声音、色彩、气味、香味等）。
我很快熟悉生物和自然景物的名称、特征、分类方法和与其有关的资料。
我喜爱收集标本、饲养动物、种植花草树木，参加园艺或野外活动。
我善待自然界（例如：垂钓、烹饪），乐于分享自己探索自然万物的经验。
在往返工作地的路上，我喜欢观察周围的景物，并且注意其不同的变化。
我喜爱阅览以自然景象和动植物为主题的节目、图书和展示。