EP中国区精益改善大赛 (第一组评分)

 改善课堂选择逻辑的关系, 必要性 (1-10分)

改善思路与目标设定是否合理 (1-10分)

现状问题点把握阶段是否或用精益生产浪费发现原理原则 ( 1-15分)

改善工具运用是否恰当 (1-20分)

改善效果是否满足期初目标设定, 效果的最大化与标准化是否有实施. (1-15分)

改善过程人才育成, 部门间团队协作力的体现 (1-10分)

发表资料系统分明, 前后连贯, 逻辑性好 (1-8分)

发表资料以图表, 数据为主, 通俗易懂, 不用专业性较强的词句和内容 (1-7分)

发表时从容大方, 表述清楚, 简要 (1-3分)

回答问题时礼貌, 诚恳, 不强辩 (1-2分)