本评分表适用于广西师范大学易班学生工作站试用学生骨干转正考核。
一、适岗能力（18分） - 是否了解本职工作职责和工作内容
A. 准确了解全部工作职责和工作内容（5-6分）
B. 能理解部分工作职责和工作内容（3-4分）
C.对本职岗位工作职责和工作内容较为陌生（1分）
A. 各项能力能达到任职要求，能力突出（5-6分）
B. 各项能力基本达到任职要求，并能够积极学习未熟悉的工作技能（4-5分）
C. 各项能力尚未达到任职要求，但能够积极学习未熟悉的工作技能（3-4分）
D. 各项能力尚未达到任职要求，不能够积极学习未熟悉的工作技能（1分）
A. 善于广泛与他人交往，建立良好的人际关系，能够较快融入团队（5-6分）
B.在与成员沟通交流过程中基本顺利，能与同事和其他部门的员工建立友好的往来。（3-4分）
C.与团队成员主动沟通不顺畅，偶有意见冲突，团队氛围不和（1分）
B.对技能培训会议缺乏积极性/缺席相关培训会（1分）
A.积极向上一届相关负责人了解、学习相关工作经验与技能（2分）
B. 缺乏主动学习性，遇到具体事件时才向上一届负责人了解、学习相关工作经验和技能（1分）
B. 基本能够理解上一级的指示与指导，需要加以提示（3-4分）
C.对上一级的指示与指导理解不充分，需要详细指导（1-2分）
A. 善于领导部署，较快传达和布置工作任务，任务布置合理。（5-6分）
B.尚能领导部署，传达和部署工作任务速度一般，工作布置基本合理（3-4分）
C.领导部署能力较差，任务部署慢且工作布置不合理（1分）
B. 判断过程需要较长时间，并偶有失误。（3-4分）
C.经常出现判断失误，琐微之事举旗不定。（1分）
B. 在规定时间完成任务，工作成果较少改动，工作效率和工作质量良好（7-9分）
C.在规定时间内能完成任务，偶尔拖拉或过失情况发生，总体工作效率和质量一般（4-6分）
D.经常不能在规定时间内完成任务，拖拉现象经常发生，总体效率欠佳，工作常有过失（1-3分）
B.团队协作能力一般，基本能在本部门内和关联部门间与成员相互配合及协作（3-4分）
C. 团队协作能力较弱，不善于和本部门内或其他部门间与成员相互配合与协作（1分）
B.对突发事件处理较慢，但能不断想办法解决（3-4分）
C.对突发事件校级对待，有回避责任的倾向（1分）
B.沟通与表达积极性一般，各类例会上很少发言，工作中不经常沟通，在督促下进行工作反馈。（3-4分）
C.沟通与表达积极性较低，各类例会上从不发言，工作中几乎不沟通，处于被动地位，需要在督促下才进行工作反馈（1分）
B.具能积极对待工作职责内的任务，能自觉完成任务（5-6分）
C.基本上能积极工作，但工作积极性有待提高（3-4分）
D.对工作不太热心，偶尔出现应付工作现象（1分）
B.责任心不强，需有人督促，方能完成任务（3-4分）
C. 欠缺责任心，时时监督，亦不能如期完成工作（1分）
B.对工作认知一般，在督促下能够形成相应的工作规划（3-4分）
C.对工作认知不够明晰，没有形成相应的工作计划（1分）
B.基本能够协调沟通，处事基本灵活（3-4分）
C.不善协调沟通，处事不灵活，工作偶尔出现困难（1分）
B.突破固定思维，对工作方式、工作方法提出新思路、新见解。（3-4分）
C.对工作没有新思路和新突破，遵循传统的工作思路（1-2分）
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