各位同学好!本学期《程序设计与算法综合实训I》课程已经结束。为改进后续的课程教学,请根据你的真实想法填写下列问卷。【欢迎语】

姓名
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学号
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任课教师是否详细解读课程目标
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
任课教师对课程目标的解读,你的理解程度
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
任课教师是否详细解读课程目标与毕业要求的关系
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
任课教师对课程目标与毕业要求的关系的解读,你的理解程度
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
任课教师是否详细解读本课程承担的毕业要求内涵
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
任课教师对本课程承担的毕业要求内涵的解读,你的理解程度
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你清楚本课程应获得的能力吗?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
本课程的课程目标1是“能够针对具体案例,选择或设计合适的数据类型和算法,有效组织、存储和处理数据;具备对要解决的较复杂的问题进行分析的能力,且能从问题出发对算法进行调整以满足应用需求”,对这项能力,你获得的程度如何?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
针对上述课程目标1,你认为任课教师采用的教学方法的合适程度如何?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
本课程的课程目标2是“能够独立开展软件设计、实现以及调试,具备较复杂数据的表示和基础算法的编程实现能力;在解决复杂问题时,能够主动查阅学习资料,学会与他人讨论,必要时请教师(专家)协助分析和解决问题”,对这项能力,你获得的程度如何?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
针对上述课程目标2,你认为任课教师采用的教学方法的合适程度如何?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
本课程的课程目标3是“训练学生文档撰写能力和口头表示能力,展现利用代码解决较复杂工程问题的思路、方法及结果,训练学生对较复杂问题表达见解的能力”,对这项能力,你获得的程度如何?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
针对上述课程目标3,你认为任课教师采用的教学方法的合适程度如何?
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于这门课,如果你学业有困难,学业有困难的原因是
对专业兴趣不大
对课程兴趣不大
高中阶段缺乏课程相关基础
无法理解教师授课内容
家庭原因
想转专业未果
其他原因
没有困难
在你学业遇到困难时,首先想到向谁表达苦衷。【单选题】
父母
学长
辅导员
班主任
任课教师
其他
没有困难
在你学业遇到困难时,任课教师为你提供帮助的途径
课间谈心
课后谈心
网络谈心
集体活动
其他
在你学业遇到困难时,任课教师为你提供帮助的主动性如何?
分数 ★ ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★ ★
在你学业遇到困难时,任课教师帮助你解决学业困难的效果如何?
分数 ★ ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★ ★
你对本课程有什么问题和建议?
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