你判断人生价值的标准是?
对社会贡献的大小
社会地位的高低
金钱的多少
说不清
在当今疫情大环境下，您认为自己价值观的确立﹐受什么影响最大?
你觉得自己目前是以下哪一类大学生？
有理想﹐有抱负﹐积极为自己的目标努力着﹐抱着乐观的态度
知道未来形势严峻﹒但现在很茫然，不知道该如何努力
无所追求﹐随遇而安﹐过一天算一天﹐不为将来担忧
对自己的前途很悲观﹐不知道什么才是真正有意义的
你认为该如何实现你所想要的大学中的价值?
靠自我的努力奋斗
自己努力为主﹐利用别人为辅
自己努力，也争取别人帮助
白己努力为辅，利用别人为主
顺其自然，靠机遇
作为大学生﹐经历疫情后，你感到大学学习究竟有什么价值?
学习知识，充实自我，为以后的工作打好基础
有所作为，贡献社会
锻炼沟通与人际交往，学会并适应集体生活
受迫于家长或是社会竞争的压力，没有别的选择
你认为当代大学生价值观的误区中最严重的是？
人生理想的失重
只顾自己利益的个人主义
拜金主义的兴起，以金钱作为人生价值的衡量标准
对勤俭节约，艰苦奋斗的优良传统的摒弃
价值偶像的错位
对你来说﹐你认为当代大学生主流价值观变化的最主要原因是
全球化背景下西方价值观念的渗透和冲击
学校价值观教有机制的不健
网络信息时代各种传媒的作用和影响
家庭教育的缺乏
当代大学生自身存在的弱点
当下疫情环境的影响
你所向往的生活方式是？
在一定经济能力的基础上，尽可能追求个性张扬和风格独立的生活
平静稳定的生活
物质极大丰富﹐可以无尽享乐的生活
把精神生活放在首位
你认为精神生活和物质生活哪个更重要?
当然物质生活重要﹐没有物质哪来的精神生活
精神生活重要﹐没有精神生活生命没意义
都重要,不好区分
你认为经历过疫情，自己的“爱国主义”意识和情怀是否得到增长？
当个人利益和集体利益发生冲突时﹐您会如何选择?
以集体利益为重
以个人利益为重
尽量兼顾两者
不清楚﹐看具体情况
你认为采取什么方式提高当代大学生的“爱国主义”？
发传单﹐网上宣传
开设主题讲座﹐开展知识竞赛
组织观看爱国主义题材影片
参观文化遗址﹐陶冶爱国情操
您认为在现实中﹐大学生的爱国主义精神还可以从哪些具体行动中表现出来？
自觉履行公民义务
学好科学文化知识
关注社会新闻
积极投身社会实践
通过观察，您身边的同学对爱国是什么态度（包括你自己)？
很有激情并有所行动
很遥远，但在祖国危难之际﹐一定会挺身而出
书本上的东西，很空洞不切实际
没有想过
您是否因疫情之下的信仰价值观迷惘问题而感到有压力情绪的产生？