任课教师是否详细解读课程目标
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任课教师对课程目标的解读,你的理解程度
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任课教师是否详细解读课程目标与毕业要求的关系
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任课教师对课程目标与毕业要求的关系的解读,你的理解程度
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任课教师是否详细解读本课程承担的毕业要求内涵
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任课教师对本课程承担的毕业要求内涵的解读,你的理解程度
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你清楚本课程应获得的能力吗?
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本课程的课程目标1是“掌握面向对象技术的基本概念与方法进行思考;能够针对具体案例,使用面向对象技术有效组织、存储和处理数据;具备对采用的算法进行复杂度分析的能力,且能从问题出发对算法进行改进以满足应用需求。”,对这项能力,你获得的程度如何?
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针对上述课程目标1,你认为任课教师采用的教学方法的合适程度如何?
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本课程的课程目标2是“熟练地运用Java语言进行程序编写、测试、调试和发布;能够独立开展软件设计、实现以及调试,具备运用Java语言进行数据结构和算法的编程实现能力;在解决实际问题中,能够制定团队的整体目标,并能够组织团队成员分工协作,训练团队合作能力。”,对这项能力,你获得的程度如何?
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针对上述课程目标2,你认为任课教师采用的教学方法的合适程度如何?
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本课程的课程目标3是“具备一定的分析和设计能力,并能撰写软件设计文档;训练学生文档撰写能力,展现利用面向对象思想解决复杂工程问题的思路、方法及结果,训练学生对复杂问题表达专业见解的能力。”,对这项能力,你获得的程度如何?
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针对上述课程目标3,你认为任课教师采用的教学方法的合适程度如何?
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对于这门课,如果你学业有困难,学业有困难的原因是
对专业兴趣不大
对课程兴趣不大
高中阶段缺乏课程相关基础
无法理解教师授课内容
家庭原因
想转专业未果
其他原因
没有困难
在你学业遇到困难时,首先想到向谁表达苦衷。
父母
学长
辅导员
班主任
任课教师
其他
没有困难
在你学业遇到困难时,任课教师为你提供帮助的主动性如何?
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在你学业遇到困难时,任课教师帮助你解决学业困难的效果如何?
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