“田埂花开”计划2022暑期培训课程反馈调研


您的姓名是
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您所教授的学科是
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您今年是第几年参与田埂花开计划
第一年
第二年
第三年
请给暑期培训中各项课程打分
分数(满分5)
小组主题讨论:好老师的特质(任洪波) ★ ★ ★ ★ ★
户外团建:合力运球 通天宝塔 国王天使(蔡婷婷) ★ ★ ★ ★ ★
青蓝计划:师徒结队树基本功(任洪波) ★ ★ ★ ★ ★
学科公开课 听课评课分组教研(学科老师) ★ ★ ★ ★ ★
师生沟通:学生心理健康疏导的有效方法(杨东邦) ★ ★ ★ ★ ★
议题讨论:热血教师照进理想与现实(蔡婷婷) ★ ★ ★ ★ ★
教师素养:日常教学行为与学生品格养成之间的关系(陈小玲) ★ ★ ★ ★ ★
学科素养:新课标2022版解读(学科教师) ★ ★ ★ ★ ★
职业发展:教师必须养成的八个习惯(任洪波) ★ ★ ★ ★ ★
教师素养:如何成为一名受欢迎的老师(李璇) ★ ★ ★ ★ ★
分组讨论:日常教育教学的困惑(任洪波) ★ ★ ★ ★ ★
暑期培训中您收获最大的课程是哪些(最多可选3项)
小组主题讨论:好老师的特质
户外团建:合力运球 通天宝塔
青蓝计划:师徒结队树基本功
学科公开课 听课评课教研
师生沟通:孩子心理健康疏导的有效方法
议题讨论:热血教师照进理想与现实
教师素养:日常教学行为与学生品格养成之间的关系
学科素养:新课标2022年版解读
职业发展:教师必须养成的八个习惯
教师素养:如何成为一名受欢迎的老师
分组讨论:日常教育教学的困惑
请简单描述收获最深的课程带来的收获
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希望未来项目组可以提供什么类型的培训支持
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对暑期培训的后勤会务安排有什么意见或建议
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