您的年龄是（ ）
25-30岁
31-35岁
36-45岁
45岁以上
您布置的数学课堂作业学生通常需要多长时间完成（ ）
平均10分钟以内
平均15分钟以内
平均20分钟以内
平均30分钟以内
您布置的数学家庭作业学生通常需要多长时间完成（ ）
平均10分钟以内
平均15分钟以内
平均20分钟以内
平均30分钟以内
通常情况下，您布置的数学作业的目的是为了（ ）？
补充课堂上的教学内容检查学生的学习情况
进一步理解掌握课堂上学习的知识
上级要求
其他
通常情况下，您布置的数学作业信息来源是（ ）
课堂讲授的内容为主
教材上的课后练习
练习册上的练习题
其他
您认为优化数学作业的布置对数学学习效率有影响吗？（ ）
对于数学作业的布置优化，您一般会设计一下哪种形式？（ ）
口头作业，如：数学阅读、数学故事
书面作业，如：校本作业、习题练习等。
实践性作业，如：体验式作业
动手操作作业
思维导向性作业
其他
作为一名数学老师，您通过下列哪些内容，让学生完成数学作业？（ ）
预习
复习做数学指导丛书数学阅读
数学故事作业做数学手抄报尝试写数学故事
练习数学日记体验式作业（尝试调查/进行设计等）
数学说理
您布置数学作业的原则和方式是（ ）
根据教学目标和教学要求布置
该节课相应的作业
根据配套练习册上的练习题要求学生完成相应的课时作业
根据学生当时的具体情况另行布置相应的作业
根据学生的意愿和兴趣布置相关作业
您布置数学作业时，有没有考虑过学生的个体差异性？（ ）
没有
所有学生的作业都一样
每次都提供不同难度的作业供不同层次的学生选择
偶尔有
布置数学作业做的“三布置”、“三不布置”：布置运用规律发展学生思维的作业，布置发现规律和总结方法的作业，布置拓宽视野、引导探究、提升能力的作业；不布置重复性作业，不布置处罚性作业，不布置费时收获小的作业。（ ）
每学习一个单元后，您都会布置数学作业？（ ）
为了完成检查
每单元都布置根据学生学习的情况以及教学目标选择性的布置
随意安排数学课堂作业的布置
对于课堂作业的批阅，您通过哪种批阅方式进行批阅呢？（ ）
数学课堂作业批改有记录，将学生作业中的重要错误及时摘记，作为作业反馈及作业辅导的依据，作为教后反思和提升教学水平的借鉴。（ ）
问答题您觉得当前小学数学作业布置优化还存在着哪些问题，还可以有哪些改进？