1.您对中国优秀传统文化绘本的了解程度。 【单选题】
2.您是否参加过有关中国优秀传统文化绘本的讲座或培训课程。 【单选题】
3.您所在班级是否设有专门绘本阅读区域。 【单选题】
6.您所在幼儿园是否在园里的走廊、墙角或展示区等地方展示传统文化绘本及传统绘本教育活动作品。 【单选题】
7.您所在的幼儿园中进行中华优秀传统文化教育的绘本主要来源.【多选题】
8.您认为中华传统文化绘本对幼儿发展的主要作用。 【多选题】
增长传统文化知识
传承中华传统文化
培养幼儿审美能力
开拓幼儿历史视野
促进美好品行发展
培养幼儿创造能力
培养幼儿爱国之心
其他作用
9.您所在班级已有的传统文化绘本的类型。【多选题】
传统节日绘本
民间习俗绘本
民间故事绘本
神话传说绘本
历史人物绘本
名胜古迹绘本
民间传统艺术绘本
地域特色文化绘本
其他类型绘本
10.您在选择传统文化绘本时，选择标准主要是什么？ 【多选题】
个人偏好
获奖作品
契合幼儿园阶段主题
贴近幼儿生活
符合幼儿年龄特征
故事趣味性强
图画、排版、装帧精美
文字简介
故事寓意深刻
其他
11.您利用绘本开展传统文化活动的教育形式有哪些。【多选题】
传统文化绘本赏析
传统文化绘本主题教学
传统文化绘本游戏
传统文化绘本剧表演
传统文化绘本续编活动
自制传统文化绘本
其他教育形式
12.您利用绘本开展传统文化活动的教育内容有哪些。【多选题】
获得传统文化知识经验，如长城、四合院等
欣赏中国传统艺术作品，如山水画、京剧等
了解简单的传统语言，如古诗词等
体验简单的传统技艺，如木偶戏、皮影戏等
掌握中华优秀传统美德，如诚实礼让、勤劳节俭等
其他活动内容
13.您在利用绘本开展中华优秀传统文化教育时，绘本在哪些活动中运用。【多选题】
一日生活教育
集体教学活动
环境创设
领域教学
区角活动
家园活动
14.您平时利用绘本进行中华优秀传统文化教育时，主要涉及哪个或哪些领域。【多选题】
15.您平时利用绘本进行中华优秀传统文化教育时，主要应用于教育活动中的哪些环节。【多选题】
活动导入部分
活动过程部分
活动延伸部分
整个教育活动
16.您认为幼儿园开展有关传统文化绘本教学的主要困难。 【多选题】
对传统文化的界定模糊不清，教学内容的选择困难
教师自身专业能力不足
家长对传统文化的认识比较单薄，难以开展相关活动
缺乏专门针对传统文化的教师培训和集体教研
缺乏政策支持
缺乏明确的评价标准
其他
17.您认为自己开展传统文化的绘本教学的主要困难。【多选题】
如何选择绘本
如何激发幼儿兴趣
如何提问
如何创设教学情境教具
18.您所在幼儿园教师的绘本教研活动主要以什么形式展开？ 【多选题】
教学观摩
专家讲座
教师之间分享交流
课程培训
自己摸索
其他
19.根据您所在幼儿园利用绘本进行中华优秀传统文化教育的应用现状，您认为其应用效果如何。【多选题】
促进幼儿的全面发展
促进教师的素质发展
形成班级的阅读氛围
培养优秀的精神品质
培养良好的阅读习惯
20.根据您所在幼儿园利用绘本进行中华优秀传统文化教育的现状，您认为存在哪些问题？根据存在的问题您有哪些好的解决方式？