教师及职前教师(师范生)TPACK水平对线上教学的影响

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本问卷中的“信息技术”主要指信息技术工具,比如:电脑、投影仪、电子交互白班等设备,也包括Word,Excle,PPT,Matlab,Math Type,几何画板等软件。
您的性别
您的年龄
20-25岁
26-30岁
31-40岁
41-50岁
51岁及以上
您的教龄
0-3年
4-6年
6-10年
11-19年
20年及以上
您的最高学历
专科
本科
硕士
博士
您任教(或即将任教)的主要年段
小学
初中
高中
大学(及以上学历)
你是否参加过信息技术类相关培训
您是否进行过线上教学(或学习)
在教学(或学习)期间,您是否能熟练掌握信息软件的相关功能
您有能力解决遇到的一些硬件技术问题(如:计算机屏幕无法投影,网络无法连接等)
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
你能熟练使用多种信息技术
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
您可以通过自学掌握新的信息技术
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
您对于现在或以后的教学中愿意经常使用信息技术进行线上教学
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
你对于现在或以后的教学中有能力帮助学生解决他们遇到的信息技术问题
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
您对所教授内容(或即将授课内容)有足够了解
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
您可以运用数学思维方式思考问题
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
您有多种方法和策略来发展对数学的理解
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
您可以运用(或者在以后的教学中)能够运用多种教学方法授课
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
您可以针对不同的学生调整教学方法
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
您可以有效评估教学教学情况并及时调整
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
您可以有效维护课堂秩序
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
您可以选择有效的教学方法来培养学生的数学思维,指导学生学习
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
你能根据不同的数学教学内容使用不同的教学策略
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
您能够预测学生在数学学习中可能出现的误解
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
您能够帮助学生注意到数学学科中不同概念之间的联系
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
您能够制定合适的数学教学计划
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
您能够使用信息技术来实施不同的教学方法
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
您能够了解不同软件的利与弊,熟悉每种软件的操作
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
您能够选择不同信息技术来管理课堂
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
您能够选择不同软件来呈现数学中抽象的概念,定理等
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
您能够使用信息技术来了解学科信息
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
您能够选择合适的技术来优化教学内容,教学方法,提高学生的学习效果
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
您能够指导学生利用信息技术更好地进行数学学习
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
您经常思考如何在线上数学课堂中合理地使用信息技术
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
您认为信息技术对线上数学教学或数学学习是有帮助的
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
您会继续运用信息技术进行线上教学
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意

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