学生的交友情况
有一些要好的朋友
有些普通朋友，但不深交
几乎没什么朋友
不是很清楚
以1-10分，1分为疏远或冲突，10分为友好亲密，在你的感觉里，孩子与【妈妈】的关系值是几分？
以1-10分，1分为疏远或冲突，10分为友好亲密，在你的感觉里，孩子与【爸爸】的关系值是几分？
学生成长过程中，是否发生过什么重大冲击事件？何时，有何人，何事?（如无，填无）
学生过去是否有过自残，或自我伤害的行为及倾向？具体情况如何？（如无，填无）
过去，学生是否见过心理咨询师/心理医生？何时，何事，结果如何？（如无，填无）
现在，学生是否在心理咨询师/心理医生？何时开始，何事，已见几次，心理咨询师/心理医生怎么说？（如无，填无）
最近2-6个月内，学生有以下哪些情绪及行为？（可多选）
一切正常良好
情绪长时间低落消沉
毫无缘由地落泪
与父母有持续的冲突
长时间关在房间
长时间玩电子游戏
长时间不与家人说话
长时间不与朋友交流
情绪异常的激动
厌学，对学习有抵触
干什么都提不起劲，失去活力
学生过去或现在是否有被确诊过诸如抑郁症、双向情感障碍等精神类障碍？是否在服药，所服药物名称？（如无，填无）
其他补充，您希望让学校心理老师知晓或多注意的，可能有助于我们更好地关心及支持到学生的信息？