1、我认为课件制作逻辑清晰，内容安排详略得当，与培训目标相吻合。
2、我认为课程设计与分析思路精准，能够结合理论进行实操/演练/案例的分享。
3、我认为讲师备课充分，对内容熟悉，具有专业性和权威性。
4、我认为课程内容准确、专业、系统，对实际工作有帮助。
5、在我看来，本课程好的地方有哪些？（讲师呈现、课程内容等方面，请尽量详细）【简答题】
6、在我看来，此类课程可提升的点有哪些？【简答题】
7、本次培训我有哪些后续问题希望产品线进一步阐明或沟通？【简答题】
1、推荐事项是何种显示方式？
A、始终显示
B、仅显示维护业务期的事项
C、仅显示维护业务期的教学计划事项、成绩录入（期末）和成绩录入（补考）事项
D、仅显示维护业务期的教学计划事项、成绩录入（期末）和成绩录入（补考）事项之一
2、公告消息情况分为几级提醒程度？
A、分为强提醒和弱提醒两级
B、分为强提醒、中提醒和弱提醒三级
C、不区分提醒层级
3、教师首页在我的教学能处理的操作，哪个是正确的？
A、学生名单、教学计划、评教管理、成绩录入
B、超级管理员自定义应用
C、节假日查询
D、查看教学班的上课班级、上课时间地点
4、对于教师首页样式配置，下面哪个是正确的？
A、支持自定义配置推荐事项看板背景图片
B、支持自定义配置教学日程
C、支持自定义配置学校logo和校规校训
D、支持自定义配置菜单和搜索样式
6、新版单体教师首页与旧版单体教师首页可以同时部署，并进行切换。
7、教师首页支持配置顶部背景图片、皮肤和页脚文案链接
8、如果在教师首页点击某一公告，提示“当前暂无页面权限”。此时，在应用分组中配置“消息中心”应用即可正常访问。
10、如果ampadmin用户同时拥有教务处管理员、院系教务组、教师教务组三种角色，那么该用户首次进入系统，如何快速进入“成绩录入”应用？